Как заработать свои первые деньги?

Слушайте больше на Подкасте Михалыча для молодежи

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2013 г.

МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ И МОЛЕКУЛЯРНАЯ ГЕНЕТИКА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов специальности 020501 – Биоинженерия и биоинформатика,

очной формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _____________________________//

« 20 » февраля 2013 г.

Рассмотрено на заседании кафедры экологии и генетики 27 февраля 2013 г., протокол №13. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 18 стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

Рассмотрено на заседании УМК департамента биологии ИМЕНИТ 12 апреля 2013 г.,

протокол №6.

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

«СОГЛАСОВАНО»:

Директор ИБЦ_____________//

«______»_____________2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

И. о. зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2013 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт биологии

Кафедра экологии и генетики

МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ И МОЛЕКУЛЯРНАЯ ГЕНЕТИКА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов специальности 020501 – Биоинженерия и биоинформатика, очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2013

Трофимов биология и молекулярная генетика: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020501 – Биоинженерия и биоинформатика, очной формы обучения. Тюмень, 2013, 18 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Молекулярная биология и молекулярная генетика [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой экологии и генетики. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой экологии и генетики Тюменского государственного университета, д. б.н., профессор

© Тюменский государственный университет, 2013.

© , 2013.

1.  Пояснительная записка

1.1.  Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины «Молекулярная биология и молекулярная генетика» является получение базовых знаний о механизмах хранения, передачи и реализации наследственной информации на молекулярном уровне, а также основных молекулярно-биологических процессах.

В процессе изучения дисциплины бакалавры решают следующие задачи: в систематизированной форме усваивают знания о принципах структурной организации нуклеиновых кислот (ДНК и РНК), закономерностях протекания основных молекулярно-генетических процессов у вирусов, про - и эукариот: репликации, рекомбинации, мутации, репарации, транскрипции, сплайсинга и процессинга РНК, биосинтезе белка, а также механизмах их регуляции; изучают прикладные аспекты использования достижений молекулярной генетики.

Учебно-методический комплекс «Молекулярная биология и молекулярная генетика» соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

1.2.  Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Молекулярная биология и молекулярная генетика» относится к циклу С.3. Профессиональный цикл: базовая часть. Она логически и содержательно-методически взаимосвязана с дисциплинами С.3. Профессионального цикла: базовой частью: методами исследования биологических макромолекул, биоинженерией, генетической инженерией, инженерной энзимологией, а также вариативной частью: генетической рекомбинацией, основами мутагенеза и генетической токсикологии, генетическим полиморфизмом белков и ДНК. Для успешного освоения дисциплины необходимы базовые знания по химии, физике, клеточной биологии, эмбриологии, энзимологии, общей генетике, микробиологии и вирусологии, биохимии, владение компьютерными программами. Для успешного освоения данной дисциплины необходимо предшествующее изучение следующих модулей: физики, химии; эмбриологии, генетики, клеточной биологии, микробиологии, вирусологии, биохимии, энзимологии.

1.3.  Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способностью заниматься преподавательской деятельностью в области биоинженерии и биоинформатики и смежных дисциплинах на основе знаний принципов педагогической деятельности и умения формировать и излагать учебный материал – ПК 4;

- способностью порождать новые идеи, выявлять фундаментальные проблемы, формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, использовать для их решения методы изученных им наук – ПК 7;

- способностью использовать основные биологические базы данных, в том числе содержащие геномную, структурную и другую информацию, в научно-исследовательской работе – ПК 13;

- владением основными средствами анализа геномной, структурной и другой биологической информацией – ПК 14.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

·  Знать: основы молекулярной биологии и генетики.

·  Уметь: демонстрировать базовые представления о молекулярно-биологических процессах, применять их на практике, критически анализировать полученную информацию и представлять результаты исследований.

·  Владеть: навыками к научно-исследовательской работе, ведению дискуссии.

Карта компетенций дисциплины

Компетенции

Формулировка компетенции

Результаты обучения в целом

Результаты обучения по уровням освоения материала

Виды занятий

(лекции, практические, семинарские, лабораторные)

Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)

минимальный

базовый

повышенный

ПК-4

способностью заниматься преподавательской деятельностью в области биоинженерии, биоинформатики и смежных дисциплинах на основе знаний принципов педагогической деятельности и умения формировать и излагать учебный материал

Знает:

принципы изложения учебного материала по молекулярной биологии и генетике

Основные принципы педагогической деятельности

Особенности педагогической деятельности в области молекулярной биологии и генетики

Принципы изложения учебного материала по молекулярной биологии и генетике

Лекции

Экзамен

Умеет:

демонстрировать представления о принципах изложения учебного материала по молекулярной биологии и генетике

Демонстрировать представления об основных принципах педагогической деятельности

Демонстрировать представления об особенностях педагогической деятельности в области молекулярной биологии и генетики

Демонстрировать представления о принципах изложения учебного материала по молекулярной биологии и генетике

Семинарские занятия

Ответ на семинаре

Владеет:

способностью применять принципы педагогической деятельности на практике

Мотивацией к ведению педагогической деятельности

Способностью применять принципы педагогической деятельности на практике

Навыками изложения учебного материала по молекулярной биологии и генетике

Практические занятия

Творческое задание

ПК-7

способностью порождать новые идеи, выявлять фундаментальные проблемы, формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, использовать для их решения методы изученных им наук

Знает:

сущность фундаментальных проблем в области молекулярной биологии и генетики

Сущность фундаментальных проблем в области молекулярной биологии и генетики

О путях решения фундаментальных проблем в области молекулярной биологии и генетики

Принципы постановки исследовательских задач в области молекулярной биологии и генетики

Лекции

Экзамен

Умеет:

Демонстрировать представления о сущности фундаментальных проблем в области молекулярной биологии и генетики

Демонстрировать представления о сущности фундаментальных проблем в области молекулярной биологии и генетики

Демонстрировать представления о путях решения фундаментальных проблем в области молекулярной биологии и генетики

Демонстрировать представления о принципах постановки исследовательских задач в области молекулярной биологии и генетики

Семинарские занятия

Ответ на семинаре

Владеет:

способностью порождать новые идеи в области молекулярной биологии и генетики

Способностью формулировать задачи в области молекулярной биологии и генетики

Способностью порождать новые идеи в области молекулярной биологии и генетики

Способностью побуждать других порождать новые идеи в области молекулярной биологии и генетики

Практические занятия

Творческое задание

ПК-13

способностью использовать основные биологические базы данных, в том числе содержащие геномную, структурную и другую информацию, в научно-исследовательской работе

Знает:

принципы работы с базами данных по белкам и нуклеотидным последовательностям

Перечень основных баз данных по белкам и нуклеотидным последовательностям

Особенности отдельных баз данных по белкам и нуклеотидным последовательностям

Принципы работы с базами данных по белкам и нуклеотидным последовательностям

Лекции

Экзамен

Умеет:

демонстрировать представления о принципах работы с базами данных по белкам и нуклеотидным последовательностям

Демонстрировать знания об основных базах данных по белкам и нуклеотидным последовательностям

Демонстрировать знание особенностей отдельных баз данных по белкам и нуклеотидным последовательностям

Демонстрировать представления о принципах работы с базами данных по белкам и нуклеотидным последовательностям

Семинарские занятия

Ответ на семинаре

Владеет:

способностью получать, анализировать и обрабатывать информацию, накопленную в базах данных по белкам и нуклеотидным последовательностям

Способностью получать информацию, накопленную в базах данных по белкам и нуклеотидным последовательностям

Способностью анализировать и обрабатывать информацию, накопленную в базах данных по белкам и нуклеотидным последовательностям

Способностью к планированию экспериментальных работ на основе информации, накопленной в базах данных по белкам и нуклеотидным последовательностям

Практические занятия

Контрольная работа

ПК-14

владением основными средствами анализа геномной, структурной и другой биологической информацией

Знает:

особенности использования компьютерных программ для анализа биологической информации

О современных компьютерных программах для анализа биологической информации

Интерфейс компьютерных программ для анализа биологической информации

Конкретные особенности использования компьютерных программ для анализа биологической информации

Лекции

Экзамен

Умеет:

демонстрировать представления об использовании компьютерных программ для анализа биологической информации

Демонстрировать представления о современных компьютерных программах для анализа биологической информации

Демонстрировать знание нтерфейса компьютерных программ для анализа биологической информации

Демонстрировать представления о конкретных особенностях использования компьютерных программ для анализа биологической информации

Семинарские занятия

Тест

Владеет:

навыками использования компьютерных программ для анализа биологической информации

Навыками использования компьютерных программ для попарного выравнивания биологических последовательностей

Навыками использования компьютерных программ для множественного выравнивания биологических последовательностей

Навыками использования компьютерных программ для молекулярного моделирования и анализа пространственной структуры белков

Практические занятия

Творческое задание

2.  Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр 7. Форма промежуточной аттестации – экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

3.  Тематический план

Таблица 1.

Тематический план

№

Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Из них в интерактивной форме

Итого количество баллов

Лекции

Семинарские (практические) занятия

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Модуль 1.

1.

Введение.

1-2

3

2

18

23

2

0-17

2.

Принципы структурной организации нуклеиновых кислот.

2-6

15

4

10

29

5

0-18

Всего

6

18

6

28

52

7

0-35

Модуль 2.

3.

Молекулярная генетика прокариот.

7-11

15

5

10

30

5

0-18

4.

Молекулярная генетика вирусов.

12

3

1

14

18

0-11

Всего

6

18

6

24

48

5

0-29

Модуль 3.

5.

Молекулярная генетика эукариот.

13-15

9

3

10

22

4

0-18

6.

Биосинтез белка и механизмы его регуляции.

16-18

9

3

10

22

4

0-18

Всего

6

18

6

20

44

8

0-36

Итого (часов, баллов):

18

54

18

72

144

20

0-100

Из них в интерактивной форме

14

6

Таблица 2.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3

Курсовые