Рабочая программа модуля (дисциплины) «Маркетинговые исследования» (стр. 3 )

Приводится описание образовательных технологий, обеспечивающих достижение планируемых результатов освоения дисциплины.

Таблица 2.

Методы и формы организации обучения (ФОО)

* - Тренинг, ** - Мастер-класс

6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

6.1. Текущая СРС направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений. Она заключается в работе с лекционным материалом, поиске и обзоре литературы и электронных источников информации по заданной проблеме курса, опережающей самостоятельной работе, в изучении тем, вынесенных на самостоятельную проработку, подготовке к практическим занятиям, подготовке к контрольным работам, зачету.

6.2. Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа

(ТСР), ориентирована на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов. Она включает поиск, анализ, структурирование и презентацию информации; исследовательскую работу и участие в научных студенческих конференциях, семинарах и олимпиадах; анализ научных публикаций по заранее определенной преподавателем теме.

6.3. Содержание самостоятельной работы студентов дисциплине

Самостоятельная (внеаудиторная) работа студентов состоит в:

· проработке лекционного материала, составлении конспекта лекций по темам, вынесенным на самостоятельное изучение;

· подготовке к практическим занятиям;

· написание реферативной работы;

· написание курсовой работы;

· подготовке к рубежным контролям.

Темы, вынесенные на самостоятельную проработку

6.4. Контроль самостоятельной работы

Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателей. Материал тем, выносимых на самостоятельное изучение, оформляется в виде конспектов, докладов и реферативных работ. Проверка и оценка выполнения осуществляется преподавателем на консультациях.

Задание для самостоятельной работы

Одно крупное российское предприятие в г. Чебоксары – хлопчатобумажный комбинат – производит постельное белье и имеет приблизительно 30% рынка в данном товарном сегменте. Собственник предприятия поставил задачу перед менеджментом: увеличить прибыль предприятия. Менеджеры комбината основным средством повышения прибыли считали стимулирование продаж. Исполнительный директор определил отделу маркетинга техническое задание: разработать эффективную стратегию воздействия средствами рекламы на потребителя и стимулировать продажи. Отдел маркетинга предложил провести исследование, которое определит, какая именно расцветка постельного белья вызывает наиболее позитивные эмоции, а значит, будет пользоваться повышенным спросом. Задачу сформулировали так: выявить “хорошие” расцветки и полностью отказаться от “плохих”. Решить задачу предполагалось с помощью нейропсихологических методов и компьютерных томографов. Исполнительный директор одобрил проект и выделил средства. Но в качестве методов исследования определил использовать массовые опросы и фокус-группы. Несмотря на затраченные средства, маркетологи комбината до сих пор так и не определили “хорошие” расцветки.

Задание:

1. Определите, на каком уровне принятия решений и действий были допущены ошибки.

2. Выявите профессиональные установки и стереотипы, определившие цели и содержание маркетингового исследования.

3. Является ли маркетинговый подход менеджеров комбината единственно возможным?

4. Предложите свой вариант действий для решения задачи повышения прибыли предприятия текстильного бизнеса.

6.5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Перечень учебно-методического обеспечения самостоятельной работы представлен в общем списке рекомендуемой литературы (п. 9).

7. Курсовая работа

Курсовая работа по оценке стоимости предприятия представляет собой индивидуальное исследование одной из составляющих оценочной деятельности на предприятии, предложенной для анализа преподавателем или выбранной самостоятельно студентом.

Курсовая работа должна быть выполнена по плану, согласованному руководителем темы. План определяет основное содержание работы, дает общую ориентацию в рамках анализируемой проблемы, обеспечивает последовательность изложения и правильный отбор материала.

Рекомендуемый объем работы примерно 30-40 страниц печатного текста 12 шрифт Times New Roman через 1,5 интервала ( поля: верхнее-20мм, нижнее-25 мм, левое - 30 мм, правое-15 мм).

Структура работы:

1.  Титульный лист

2.  Содержание

3.  Введение

4.  Главы и подпункты (основная часть)

5.  Заключение

Примерный список тем курсовых работ

по дисциплине «Маркетинговые исследования»

1.  Роль маркетинговых исследований в управлении маркетингом.

2.  Организация процесса маркетинговых исследований.

3.  Значение анализа данных в системе маркетинговых исследований.

4.  Маркетинговые информационные системы.

5.  Основные виды исследовательских проектов.

6.  Анкетирование как основная форма сбора информации.

7.  Основные методы сбора данных.

8.  Методы измерения в системе маркетинговых исследований.

9.  Наблюдение и эксперимент как формы сбора информации.

10.  Анализ данных: предварительные этапы и оценка различий.

11.  Основные типы выборки в системе маркетинговых исследований.

12.  Процесс и основные этапы маркетинговых исследований.

13.  Анализ данных: методы исследования.

14.  Роль и значение первичной и вторичной информации в маркетинговых исследованиях.

15.  Прогнозирование в маркетинговых исследованиях.

16.  Маркетинговые исследования рекламной деятельности.

17.  Основные методы и направления исследования потребителей.

18.  Маркетинговые исследования рынков.

19.  Система экспертных оценок в маркетинговых анализе и исследованиях.

20.  Исследование внешней предпринимательской среды.

21.  Исследование нового продукта в маркетинге.

22.  Исследование конкурентоспособности продуктов и эффективности маркетинговой деятельности.

23.  Международные маркетинговые исследования в сети Internet.

24.  Информационная система, задачи и предмет маркетинговых исследований в международном маркетинге.

25.  Современные информационные технологии и маркетинговые исследования.

26.  Бенчмаркинг как функция маркетинговых исследований.

27.  Метод мифодизайна в маркетинговых исследованиях.

28.  Метод фокус – групп.

29.  Основные методы расчета выборки.

30.  Особенности исследования в системе маркетинговых услуг.

31.  Специфика проведения маркетинговых исследований на промышленном предприятии.

32.  Основные направления исследования торговой марки и ее продвижения.

8. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины

При изучении дисциплины «Маркетинговые исследования» осуществляются следующие виды контроля:

· текущий (внутрисеместровый) контроль осуществляется при выполнении контрольных работ, вынесенных преподавателем в рейтинг-план;

· семестровые испытания (экзамен) – предполагают на основе оценки уровня знаний, умений и навыков, полученных обучающимися в течение семестра, установление качества проведенных образовательных услуг и соответствие приобретенных личностных и профессиональных качеств студента целевым установкам дисциплины.

В соответствие с рейтинг-планом дисциплины в 8 семестре осуществляется 3 рубежных контроля. Рубежные контроли проводятся в часы практических занятий, в письменной форме и включают задания по одному или нескольким разделам лекционного курса.

В контрольную работу № 1 входят задания по разделам «Введение в маркетинговые исследования», «Принципы организации службы маркетинга», «Маркетинговая информация».

В контрольную работу № 2 входят вопросы по разделам «Процесс маркетинговых исследований. Основные виды маркетинговых исследований», «Формы исследования», «Методы исследования и методы оценки маркетинговой информации».

В контрольную работу №3 входят задания по разделам «Маркетинговый анализ», «Конъюнктурный анализ рынка», «Стратегический анализ рынка», «Конкурентный анализ рынка».

По каждому рубежному контролю имеются 20 вариантов заданий. Вариант содержит тестовые задания либо теоретические вопросы, охватывающие блок тем, изученных на лекциях.

Итог изучения курса – экзамен – проводится в период экзаменационной сессии.

Дифзачет проводится в устной форме, в виде презентации курсовой работы.

8.1  Рейтинг качества освоения дисциплины

Приводится рейтинг-план текущей оценки успеваемости студентов в семестре и рейтинг промежуточной аттестации студентов по итогам освоения модуля (дисциплины). В соответствии с рейтинговой системой текущий контроль производится ежемесячно в течение семестра путем балльной оценки качества усвоения теоретического материала (ответы на вопросы) и результатов практической деятельности (решение задач, выполнение заданий, решение проблем).

Промежуточная аттестация (экзамен) производится в конце семестра также путем балльной оценки. Итоговый рейтинг определяется суммированием баллов текущей оценки в течение семестра и баллов промежуточной аттестации в конце семестра по результатам зачета, Максимальный итоговый рейтинг соответствует 100 баллам (60 – текущая оценка в семестре, 40 – промежуточная аттестация в конце семестра).

В 8 семестре студенты выполняют 3 контрольных работы, максимальный РКР каждого из которых равен 5 баллов, следовательно, общий РКР равен 15 баллов.

РКР= 15 б.

Студент допускается к сдаче зачета, если он полностью выполнил учебный план и его рейтинг (РС) 55 баллов.

Максимальный рейтинг экзамена (РЭ) – 20 баллов. Максимальный рейтинг дифференцированного зачета (курсовая работа) – 20 баллов. Форма проведения дифференцированного зачета – устная. Оценки суммируются с рейтингом семестра и подсчитывается общий рейтинг:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4