Е.Е. Варганова
Научный руководитель – канд. фил. наук, доцент Г.Н. Лагошняк
Николаевский национальний университет имени В.А. Сухомлинского
ПРОБЛЕМА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЖАРГОНА В СОВРЕМЕННОЙ РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ
В статье рассматривается проблема использования жаргонизмов в разговорной речи. Раскрыта суть языкового явления «жаргон», его значение, приведены примеры самых распространенных жаргонизмов, обращено внимание на негативные стороны и методы борьбы с жаргоном.
Ключевые слова: жаргон, американизмы.
Жарго́н отличается от общеразговорного языка специфической лексикой и фразеологией, чрезмерной экспрессивностью оборотов, но в то же время он не обладает собственной фонетической и грамматической системой.
Конечно, это не особый язык, а особый словарь, возникший на базе общенационального языка в определенных исторических условиях и в силу разных причин, которые используются теми или иными группами людей, близких по профессии, социальному положению. Нередко такой словарь строится как «тайная», «засекреченная» речь, понятная лишь узкому кругу посвященных.
Основная функция жаргона состоит в выражении принадлежности к относительно автономной социальной группе посредством употребления специфических слов, форм и оборотов. Иногда термин «жаргон» используется для обозначения искажённой, неправильной речи. Так например, социальный жаргон впервые возник еще в XVIII веке у дворян («салонный» жаргон; пример: «плезир» — удовольствие).
Лексика жаргона строится на базе литературного языка путём переосмысления, метафоризации, переоформления, звукового усечения и т. п., а также активного усвоения иноязычных слов и морфем. Например: крутой — «модный», «деловой», хата — «квартира», баксы — «доллары», тачка — «автомобиль», баскет — «баскетбол», чувак — «парень» (из цыганского языка).
Обобщенный термин «жаргон», таким образом, распадается, располагаясь между двумя полюсами. С одной стороны — жаргон в узком смысле слова. Он не выходит обычно за пределы специальной (или возрастной) сферы общения и практически никак не влияет на литературный язык. Действительно, вряд ли кто употребляет за пределами детской, школьной речи такие слова, как телек (телевизор), велик(велосипед), маг (магнитофон) и др.
Основу нашего молодежного сленга составляет студенческий жаргон. Он как бы господствует над другими жаргонами, вбирая в себя «младшие» (например, школьный). Одна из главных психологических причин появления и бытования школьного жаргона состоит в желании подростков самоутвердиться, показать (или подчеркнуть) в языке свою принадлежность к определенному сообществу, «братству».
В лексике школьного жаргона представлены выразительные (экспрессивные) наименования и переименования, связанные с такими сторонами жизни, как учеба, спорт, разного рода развлечения и т. п. Вот некоторые из сравнительно новых школьных жаргонных словечек: ботаник — по-старому «зубрила»; въезжать — понимать что-н., разбираться в чем-н ; стрелка — встреча; стёб — язвительное замечание; чмок — неприятный, малоразвитый подросток; Алёша — дурачок; баян — ерунда, глупость; антикварный баян — полная чушь; коррида! (восхищение); я в печали!, грустняшка, печалька - (не одобрение); няшка – (умиление) и т. д.
Как и в любом другом жаргоне, в школьной жаргонной речи немало иноязычных заимствований; в наши дни, как правило, из английского языка. Например: пати и сейшн — вечеринка; траблы — неприятность, жизненные невзгоды; пипл — человек и т. д.
Различия внутри жаргона связаны обычно с возрастом («младшие» говорят не совсем так, как «старшие»), а также с социальным положением (степенью материальной обеспеченности родителей), характером увлечения (фанатики спорта, фанатики рока, другие группы) и т. п.
Студенческий жаргон по отношению к школьному оказывается на положении «старшего». Старшинство это проявляется в особой тематике лексики. Это и понятно: у студентов иные интересы, наклонности и более свободная — взрослая — жизнь.
Вот некоторые слова и выражения студенческого жаргона (сленга) - последних лет: врубиться — понять, уяснить что-н.; стёпка, стёпа, стипуха — стипендия; автомат — о зачете, поставленном «автоматически», по результатам семестра; общага — студенческое общежитие; универ — университет; предки, шнурки — родители; прикид — одежда; тусовка — компания, встреча; тачка — автомобиль; торчать (быть в восторге, напр, я торчу!); малёк — студент 1-го курса; массовка — дискотека; наезжать — придираться; крутой — авторитетный, деловой; возбухать и возникать — скандалить; все пучком — хорошо, в порядке (искаженное все путем); не кисло, не слабо— хорошо, замечательно и т. п.
Как и в школьном жаргоне, здесь немало заимствований, и тоже по преимуществу — англицизмов: пипл — люди, ребята (обращение); пэрэнсы — родители; спич — выступление; фэйс — лицо; флэт — квартира; мани — деньги; мэн — человек, парень; фэн — фанатик; баксы — доллары и др.
Есть свой жаргон у спортсменов, артистов эстрады или цирка, есть театральный жаргон, солдатский (армейский), жаргон рок-музыкантов, журналистский жаргон, компьютерный сленг, игровой жаргон, сетевой жаргон, молодёжный сленг, радиолюбительский жаргон, сленг наркоманов, сленг футбольных хулиганов, уголовный жаргон и т. д.
В борьбе с жаргонизмами и «черными» словами очень важным оказывается и собственно экологический подход. Так же как в природе существуют предельные уровни радиации, загазованности атмосферы, загрязнения водной среды, выше которых могут начаться необратимые процессы разрушения, так и в языке есть пределы его искажения, огрубления и стилистического снижения, дальше которых говорить о нем как о «важнейшем средстве общения» попросту не приходится.
Наша среда существования — в том числе и языковая — должна быть здоровой, очищенной от вредных примесей. Значит, борьба за языковую культуру, за здоровый речевой быт приобретает морально-нравственный аспект, перерастая в задачу общекультурную, воспитательную, личностную. От каждого из нас зависит в той или иной мере здоровье общей языковой среды, которую мы хотим сохранить для новых поколений в чистоте и свежести.
Литература
1. Жаргон // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: В 86 томах (82 т. и 4 доп.). — СПб., 1890—1907.
2. Языкознание. Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. . — 2-е изд. — М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. — 685 с.: ил.
