Классный час «Равнодушие – болезнь нашего века»

Классный час «Равнодушие – болезнь нашего века»

Цель: создание условий для формирования ценностного отношения к нравственным качествам человека.

Задачи:

1.  Выявить причины равнодушия в поступках людей.

2.  Способствовать воспитанию чувства  доброты, чуткости, отзывчивости к окружающим, неприятия к равнодушию и жестокости.

3.  Совершенствовать умение сотрудничества, сопереживания.

Оборудование и материалы: мультимедийное оборудование, листы бумаги формата А4 – 10 шт., карандаши – 10 шт. аудиозапись песни М. Ножкина «Равнодушие».

Ход классного часа

Слайд 1. «Равнодушие – болезнь нашего века»

Слайд 2.

Эпиграф: «Равнодушие - это паралич души, преждевременная смерть» ()

Не трогай детка, а вдруг заразная!

Не гладь! Испачкаешь ладошки.

Зачем? Иди другой дорожкой.

А детка подрастает, зная:

Так проще жить, не замечая.

Зачем тащить чужую ношу?

Делить беду. Придумал тоже.

Сам разбирайся! Не мне же больно.

С меня своих проблем довольно.

Рост равнодушия в людях – признак нашего времени. Каждый день мы слышим о военных действиях, например, на Ближнем Востоке. Войны, в которых из-за чьёго-то чрезмерного желания денег и власти в нищете умирают люди, голодают дети, сводят концы с концами старики. Найти корни равнодушия, помочь избавиться от безразличия – этому посвящена наша встреча.

Я принесла кусочек черствого хлеба. Как вы думаете, чем сходен такой хлеб с равнодушным человеком?

Ответ: Равнодушный человек сухой на эмоции, чёрств к окружающему его миру.

Как ещё можно назвать равнодушие? Перечислите синонимы слова «равнодушие».

Слайд 3.

Ответы: черствость, эгоизм,  безжалостность, равнодушие, безразличие, бездушие, апатия, бесчувственность, бессердечность, безучастность, пассивность, индифферентность.

Выберите любое слово из этого списка и объясните, как вы его понимаете. 

А вот, что говорит нам малый энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: безразличие – это равнодушие к вопросам знания, морали, общественной жизни.

Слайд 4.

А теперь выберите одно изречение и раскройте смысл любого из них:

1.  Легко скрыть ненависть, трудно скрыть любовь, всего же труднее скрыть равнодушие ().

2.  Если ты равнодушен к страданиям других, ты не заслуживаешь звания человека (М. Саади).

3.  Наука изобрела лекарство от большинства наших болезней, но так и не нашла средства от самой ужасной из них – равнодушие  (Хелен Келлер).

4.  Не бойся врагов - в худшем случае они могут тебя убить. Не бойся друзей – в худшем случае они могут предать. Бойся равнодушных  – они не убивают и не предают, но только с их молчаливого согласия существуют на земле предательство и убийство (Эберхард).

5.  Нравственное уродство - равнодушие к плохим поступкам и словам (Феофраст)

6.  Терпимость имеет тонкую грань, за которой царит равнодушие (Георгий Александров).

7.  Худшее преступление, которое мы можем совершить по отношению к людям,- это не ненавидеть их, а относиться к ним равнодушно; в этом – суть бесчеловечности (Бернард Шоу).

Учащиеся выступают со своими мнениями по данным изречениям.

А сейчас я зачитаю вам притчу о старике и юноше.

Как-то на рассвете юноша шёл по берегу моря и увидел старика, который подбирал на песке морские звезды и бросал их воду.

Юноша: «Для чего ты это делаешь?»

Старик: «Звёзды могут засохнуть и умереть под лучами жаркого солнца».

Юноша: «Но ведь побережье тянется на многие мили, а морских звёзд миллионы. Что толку в твоих усилиях».

Внимание!

1.  Как вы думаете, что побуждало старика бросать в воду морские звёзды? (милосердие, доброта, вниманиие, сострадание)

2.  Сможете ли вы привести примеры из вашего личного опыта, когда вы не остались равнодушными к недостойным поступкам других людей?

3.  Как вы думаете, какие причины проявления равнодушия?

Появляются на доске слова: гордость, эгоизм, карьеризм, себялюбие.

Учащиеся выступают со своими предложениями.

Как вы думаете, что ответил старик?

Продолжение.

Старик взглянул на морскую звезду, которую держал в руках, бросил её в море и тихо произнёс.

Старик: Толк есть для этой морской звёзды.

Доброе дело начинается с мелочи: помог словом, делом. В малом виден человек, его поступки. Остался не равнодушен, значит, ты – настоящий человек.

Какие существуют антонимы к слову «равнодушие»?

Учащиеся выступают со своими предложениями.

Сравните мой список антонимов с вашим.

Слайд 5.

Ответы: сопереживание, сочувствие, доброта, милосердие, терпимость, уважение, чуткость, добросердечие, отзывчивость, сострадание, благожелательность.

Используя данные слова, перечислите несколько пунктов для определения милосердия.

Слайд 6.

Ответы: Милосердие - это

Ø  готовность отозваться на чужую беду;

Ø  готовность оказать помощь окружающим;

Ø  заботливое отношение к людям и т. д..

Мы заканчиваем  наше общение. На прощание давайте зажжём свечу, передавая её из рук в руки, скажем друг другу доброе слово, пожелание.

Учитель, передавая свечу, говорит: «Не забывай дарить добро родителям, учителю и другу. Оно, как истинное волшебство, вернётся к вам по кругу».

Заслушиваются слова учащихся.

Слайд 7.

«Пока мы боль чужую чувствуем,

Пока живет в нас сострадание,

Пока мечтаем мы и буйствуем,

Есть в нашей жизни оправдание».

До свидания!

Звучит песня российского актёра, поэта и музыканта М. Ножкина «Равнодушие».