Suunnanvalinta: Maisteriohjelma 44.04.01 Kasvatustieteet
Maisteriohjelma "Innovatiiviset strategiat ja teknologiat vieraiden kielten opetuksessa"
Opiskelumuoto: lähi- ja etäopetus
-
Harjoittelun aikana saavutettavat oppimistulokset, jotka liittyvät pääasiallisen ammatillisen koulutusohjelman (OPOOP) maisteriohjelman tavoitteisiin.
Opiskelijan osaamiset, jotka kehittyvät harjoittelun aikana:
| Kompetenssin koodi | Kompetenssin kehittymisen vaihe | Kompetenssin kuvaus | Odotetut oppimistulokset (kompetenssin saavuttamisen indikaattorit) |
|---|---|---|---|
| UK-1 | päävaihe | Kyky analysoida ongelmatilanteita järjestelmällisen lähestymistavan pohjalta ja kehittää toimintastrategioita. | UK-1.1. Analysoi ongelmatilanteen osana järjestelmää, tunnistaa sen osat ja suhteet niiden välillä. |
| UK-1.2. Tunnistaa tiedon puutteet, jotka ovat tarpeen ongelmatilanteen ratkaisemiseksi, ja suunnittelee prosessit niiden korjaamiseksi. | |||
| UK-1.3. Arvioi kriittisesti tiedonlähteiden luotettavuutta ja työskentelee ristiriitaisten tietojen kanssa eri lähteistä. | |||
| UK-1.4. Kehittää ja perustelee ratkaisu strategian ongelmatilanteeseen järjestelmällisen ja monitieteisen lähestymistavan pohjalta. | |||
| UK-1.5. Käyttää loogisia ja metodologisia työkaluja arvioidakseen kriittisesti nykyisiä filosofisia ja sosiaalisia käsityksiä omassa aineessaan. | |||
| PK-2 | alkuvaihe | Kyky valita, kehittää ja käyttää pedagogisia materiaaleja ja muita työkaluja opiskelijoiden projektitoiminnan ja muiden aktiviteettien järjestämiseen. | PK-2.1. Tuntee vieraiden kielten opetuksen teoriat ja alan nykyiset suuntaukset sekä teknologiat. |
| PK-2.2. Hallitsee pedagogisten materiaalien valinnan, kehittämisen ja tehokkaan käytön opiskelijoiden projektitoiminnassa, mukaan lukien yksilöopetuksen materiaalit. | |||
| PK-2.3. Hallitsee eri pedagogisten työkalujen tehokkaan käytön ja yhdistämisen opiskelijoiden projektitoiminnan ja muiden aktiviteettien järjestämiseksi. |
-
Harjoittelun sijainti OPOOP-rakenteessa
"Opintovaiheinen tutustumisharjoittelu" on osa maisteriohjelman pakollista opinto-ohjelmaa ja se on suoritettava. Se sisältyy opetussuunnitelmaan toisessa lukukaudessa. Harjoittelu perustuu aiemmalla tasolla hankittuihin tietoihin, taitoihin ja kykyihin: korkeakoulupedagogiikka; innovaatioprosessit opetuksessa; yleisten kompetenssien kehittämisteknologiat vieraiden kielten opetuksessa; pedagogisten työkalujen kehitys vieraiden kielten opetuksessa; pelillistäminen korkeakoulutuksessa; ja harjoittelun suorittaminen ja muiden oppiaineiden opiskelu.
-
Harjoittelun laajuus ja kesto
Harjoittelun laajuus on 9 opintopistettä (324 tuntia). Harjoittelun kesto on toinen lukukausi.
-
Harjoittelun rakenne ja sisällön tiivistelmä osioiden ja työtehtävien mukaan
Opintoharjoittelu suoritetaan kolmessa vaiheessa: valmistelu (tutustumisvaihe), päävaihe ja loppuvaihe.
| Vaihe | Sisältö |
|---|---|
| Valmistelu (tutustumisvaihe) | 1. Online-avauskonferenssin pitäminen, opiskelijan tutustuminen harjoitteluohjelmaan, sen tavoitteisiin ja henkilökohtaisiin tehtäviinsä, raportointidokumenttien muotoon ja sisältöön tutustuminen, turvallisuusohjeistusten läpikäyminen ja työsuojeluohjeet. |
| Päävaihe | 2. Ajankohtaisten ongelmien tunnistaminen vieraan kielen opetuksen alalla, jotka vaativat lisätutkimusta. Tieteellisten lähteiden tutkiminen graduaiheen mukaisesti, terminologian ja ongelman erityispiirteiden tarkastelu, kirjallisuusluettelon laatiminen. Projektin yksityiskohtien suunnittelu ja gradu-ehdotuksen tarkentaminen. Yksilöllisen projektin mallin kehittäminen. Kolmen tunnin osallistuminen opetukseen ja kolmen tunnin opetuksen / ulkopuolisten tapahtumien pitäminen, näiden analysointi ongelma-alueiden tunnistamiseksi ja kokeellisen työn projektin kehittämiseksi. |
| Loppuvaihe | 3. Raportointidokumenttien valmistelu, arvion saaminen ohjaajalta / ohjaajan palautteen saaminen, raportoinnin esittäminen osastolle, harjoittelun välikokeen suorittaminen. |
| 4. Tieteellisen julkaisun valmistelu tutkimusmateriaaleista (kokoelman tiivistelmä tai tieteellinen artikkeli). Esityksen pitäminen tieteellisessä konferenssissa. |
Yhteensä 324 tuntia opiskelijan itsenäistä työtä. Välikoe: hyväksytty arvosanalla.

Deutsch
Francais
Nederlands
Svenska
Norsk
Dansk
Suomi
Espanol
Italiano
Portugues
Magyar
Polski
Cestina
Русский