Reglement for det lokale metodiske fællesskab af skolebibliotekarer i de almene uddannelsesinstitutioner i Krasnokholmsk Distrikt

Generelle bestemmelser
1.1 Det lokale metodiske fællesskab af skolebibliotekarer i de almene uddannelsesinstitutioner i Krasnokholmsk Distrikt (herefter kaldet RMO for skolebibliotekarer) virker med det formål at fremme udviklingen af biblioteksservice og beskytte de sociale rettigheder for skolebibliotekarernes arbejde.
1.2 RMO for skolebibliotekarer er en selvstændig enhed, der udfører sit arbejde inden for rammerne af dette reglement og de grundlæggende biblioteksdokumenter, ordrer og direktiver fra Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Rusland.
1.3 RMO for skolebibliotekarer samarbejder med andre biblioteks- og pædagogiske medarbejdere inden for uddannelses- og kulturområdet.

Hovedopgaver
Sikre effektiviteten af skolebibliotekernes arbejde, høj kvalitet af biblioteks- og informationsbibliografisk service til lærere og elever i de almene uddannelsesinstitutioner.
Undersøge lovgivning og metodisk dokumentation vedrørende skolebibliotekernes aktivitet.
Organisere åbne biblioteksaktiviteter og deres gensidige besøg, efterfulgt af analyse og selvanalyse af opnåede resultater for at gøre kendskab med erfaringer fra kollegaer.
Undersøge avanceret bibliotekspraksis.
Gøre bekendtskab med metodiske udviklinger og rapporter om professionel selvuddannelse.
Organisere og afholde Uge for Børnebøger, fejring af unge læsere, professionelle konkurrencer, konkurrencer om kreative arbejder fra læsere og den lokale Sammenslutning af Bogelskere.
Støtte forskellige former og metoder til at forbedre faglige kvalifikationer for biblioteksmedarbejdere.
Styrke de materielle ressourcer for skolebiblioteker og bringe biblioteksfonderne i overensstemmelse med de moderne krav.

Hovedfunktioner
3.1. Organisere den videnskabelige og metodiske aktivitet:
bestemme hovedretningerne for denne aktivitet;
deltage i forskning om problemer vedrørende skolebibliotekernes funktion;
arbejde med at implementere lovgivning i biblioteksarbejde;
• Deltage i organiseringen og afholdelsen af seminarer;
• Yde rådgivning til bibliotekarer, især unge specialister.
Identificere og studere avanceret bibliotekspraksis og fremme dens implementering.
Sikre rationel arbejdsorganisation:
udarbejde en årlig arbejdsplan for RMO for skolebibliotekarer, analysere planer og rapporter om bibliotekernes arbejde i de almene uddannelsesinstitutioner i distriktet, udarbejde en samlet rapport om deres funktion.
• Sammenfatte resultaterne af konkurrencer og Ugen for Børnebøger.
3.4 Organisere undervisning og seminarer om biblioteksarbejde med hensyntagen til de almene uddannelsesinstitutioners specifikheder.

Rettigheder
RMO for skolebibliotekarerne i de almene uddannelsesinstitutioner har ret til:
At bestemme prioriterede områder for biblioteksarbejdet i distriktets uddannelsesinstitutioner.
I overensstemmelse med de gældende regler få kendskab til den avancerede bibliotekspraksis fra specifikke biblioteker i byen og distriktet.
Analysere biblioteksarbejdet i de almene uddannelsesinstitutioner.
Indgive ansøgninger til skoleledere eller den lokale uddannelsesafdeling om at belønne bibliotekarer fra de almene uddannelsesinstitutioner.
4.5 Skabe et positivt image af skolebibliotekaren.

Forpligtelser
Hver deltager i RMO for skolebibliotekarerne i de almene uddannelsesinstitutioner er forpligtet til:

Organisation af aktiviteter
6.1. RMO for skolebibliotekarerne vælger en leder.
6.2. Der afholdes mindst 3 møder om året i RMO.
6.3. Møderne i RMO udarbejdes som protokoller.