МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский Государственный Технологический Университет»
Факультет_____________финансово-экономический_____________________________
Кафедра_______________маркетинга и логистики________________________________
Утверждаю
Декан факультета
_______________
«_____»______________20_г.
Рабочая программа
по дисциплине ОПД. Ф.13 Информационные системы маркетинга________________
по специальности 080111 Маркетинг__________________________________________
Факультет Финансово-экономический___________________________________
Форма обучения очная, заочная
Майкоп
Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО специальности (направления) 080111 «Маркетинг» и учебного плана МГТУ
Составитель рабочей программы
кандидат экономических наук, доцент ___________
(должность, ученое звание, степень) (подпись) (Ф. И.О.)
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры маркетинга и логистики
Заведующий кафедрой
«___»________200__г. ____________
Одобрено научно-методическим
советом факультета ФЭФ «____»____________200__г.
(где осуществляется обучение)
Председатель
научно-методического
совета факультета ФЭФ ____________
(где осуществляется обучение)
Декан факультета
(где осуществляется обучение)
«___»________200__г. _____________
(подпись) (Ф. И.О.)
СОГЛАСОВАНО:
Начальник УМУ _____________
«___»_______200__г.
Зав. выпускающей кафедрой
по специальности
«___»_______200__г. _____________
1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Данный курс позволяет понять значение и механизм использования информационных систем в условиях рынка. Информационные системы стали важнейшим инструментом научно – технического и социально – экономического развития общества, играя существенную роль в ускорении процессов получения, распространения и использования новых знаний. Влияя на качество интеллектуальных ресурсов социума, информационные системы повышают уровень и качество самой жизни.
Управление современным предприятием в условиях рыночной экономики представляет собой сложный процесс, включающий выбор и реализацию определенного набора управленческих воздействий на текущих временных отрезках с целью решения стратегической задачи обеспечения его устойчивого финансового и социально – экономического развития. Информационные системы в маркетинге – это комплекс методов переработки разрозненных исходных данных в надежную и оперативную информацию механизма принятия решений с помощью аппаратных и программных средств с целью достижения оптимальных рыночных параметров объекта управления.
Целью дисциплины является формирование у студентов системы знаний в области теории и практики применения информационных систем. Курс является базовой дисциплиной и связан с другими экономическими дисциплинами, в которых рассматриваются вопросы анализа и прогнозирования развития субъектов рыночной экономики.
В результате освоения дисциплины студенты должны:
Знать информационные системы в экономических и управленческих учебных дисциплинах, историю возникновения и развития информационных систем, методические и организационные принципы создания АИС маркетинга, стадии разработки и содержание результатов выполнения этапов проектирования АИС маркетинга, порядок выполнения постановок задач маркетинга, информационные потребности службы маркетинга.
Понимать структуру и содержание информационного обеспечения, иметь представление о защите информации в экономических информационных системах, технологию решения аналитических и прогнозных задач маркетинга, компьютерное моделирование технологии решения функциональных задач маркетинга.
Иметь представление о информационных системах в экономических и управленческих учебных дисциплинах, стадиях разработки и содержание результатов выполнения этапов проектирования АИС маркетинга; структуре и содержании информационного обеспечения; о защите информации в экономических информационных системах.
Овладеть навыками владения технологией решения аналитических и прогнозных задач маркетинга, изучить компьютерное моделирование технологии решения функциональных задач маркетинга.
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
Маркетинг, Маркетинг в отраслях и сферах деятельности, Маркетинговые коммуникации и др.
1.4. Связь с последующими дисциплинами
Организация маркетинговой деятельности в интернете. Рекламная деятельность в Интернете.
2. Распределение часов учебных занятий по семестрам
Номер семестра | Учебные занятия | Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен) | Количество часов в неделю | |||||||
Общий объем | Всего ауд. | Лекции | Практические (семин.) | Лабораторные | СРС | Лекции | Практические | Лабораторные | ||
5 ОФО | 90 | 54 | 36 | - | 18 | 36 | зачет | 2 | 1 | - |
5 ЗФО | 90 | 12 | 6 | 6 | - | 78 | зачет | - | - | - |
6 ОФО | 88 | 51 | 17 | 17 | 17 | 37 | Экзам. | 1 | 2 | - |
6 ЗФО | 88 | 12 | 6 | - | 6 | 76 | Экзам. | - | - | - |
2.1. Разделы дисциплины и виды занятий
№ п/п | Раздел дисциплины | Лекции | Семинары | СРC | Лабораторные | |||
ОФО | ЗФО | ОФО | ЗФО | ОФО | ЗФО | |||
1. | Тема 1. Информационные процессы в маркетинге и объективная необходимость их автоматизации | 4 | 2 | 4 | 2 | 6 | 10 | |
2. | Тема 2. Автоматизированные информационные системы и технологии в маркетинге. | 4 | 2 | 4 | 2 | 6 | 16 | |
3. | Тема 3. Автоматизированные рабочие места. | 4 | 4 | 6 | 10 | |||
4. | Тема 4. Методические и практические аспекты разработки маркетинга. | 6 | 2 | 6 | 2 | 8 | 16 | |
5. | Тема 5. Технология проектирования. | 4 | 2 | 4 | 6 | 16 | ||
6. | Тема 6. Принципы анализа и проектирования сложных систем. | 4 | 4 | 6 | 16 | |||
7. | Тема 7. Информационное обеспечение АИС и технологии решения маркетинговых задач. | 6 | 2 | 6 | 8 | 10 | ||
8. | Тема 8. Защита информации в экономических информационных системах. | 4 | 4 | 6 | 16 | |||
9. | Тема 9. Компьютерное моделирование технологии решения функциональных задач маркетинга. | 6 | 2 | 6 | 8 | 18 | ||
10. | Тема 10. Электронный офис в маркетинге. | 5 | 4 | 6 | 10 | |||
11. | Тема 11. Глобальная сеть Интернет | 6 | 6 | 5 | 16 | |||
Итого | 53 | 12 | 17 | 6 | 73 | 154 | 35 |
3. Содержание дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |



