Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»

Кафедра менеджмента

«Утверждаю»

Декан экономического факультета

д. э.н., профессор _______

«_26_» ________мая________ 2008 г.

рабочая ПРОГРАММА

по дисциплине

«МЕНЕДЖМЕНТ»

Для специальности:

080111 «Маркетинг» (ОПД, Ф.06)

Факультет: экономический

Курс: третий

Семестр: пятый, шестой

Лекции - 64 часа

Практические занятия - 47 часов

Самостоятельные занятия - 92 часа

КСР - 2 час

Всего – 205 часов

Зачет: пятый семестр

Экзамен: шестой семестр

Составитель: к. э.н., доцент

Кемерово

2008 г.

Рабочая программа дисциплины «Менеджмент» разработана на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080111 – «Маркетинг».

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

Протокол № __9__ от «_15_» ______мая_______ 2008 г.

Заведующий кафедрой, д. э.н., профессор

Одобрено методической комиссией экономического факультета

Протокол № __7__ от «_15_» ______мая_______ 2008 г

Председатель методической

комиссии, к. э.н., доцент

СОДЕРЖАНИЕ

1. Пояснительная записка

Актуальность и значимость дисциплины «Менеджмент» обусловлена объективной необходимостью приобретения знаний в сфере управления бизнесом (организацией) в условиях нарастающего темпа изменений социально-экономических условий функционирования и развития предприятий, повышения уровня нестабильности внешней среды и снижения предсказуемости будущего.

Цель дисциплины - дать студентам представление о сущности и задачах менеджмента, его месте в современных условиях, закономерностях, принципах, функциях, методах и формах управления организацией, процессе принятия решений и др. с позиций системно-ситуационного подхода.

Задачи дисциплины:

Ø ознакомить с фундаментальными основами теории управления;

Ø сформировать у студентов системно-ситуационное восприятие организационных социально-экономических процессов для использования теоретических знаний на практике с наибольшей эффективностью;

Ø закрепить теоретические знания на практических занятиях по обоснованию и выбору рациональных управленческих решений в организации;

Ø овладеть основными приемами искусства управления.

Дисциплина «Менеджмент» занимает одно из ключевых мест в профессиональной подготовке студентов, формируя и развивая систему управленческих знаний студентов, концентрируя внимание на менеджменте организаций как открытых социально-экономических систем, основных функциях управления, системе и процессе управления, методах и принципах менеджмента. Учитывая взаимосвязь дисциплины «Менеджмент» с другими дисциплинами управленческого блока, изучение теоретического материала целесообразно на третьем курсе при очной форме обучения.

Методологической основой дисциплины «Менеджмент» являются системный и ситуационный подходы.

Структура дисциплины «Менеджмент» включает 15 тем, предусматривающих последовательное изучение теоретического материала. Особенностями изучения дисциплины «Менеджмент» являются:

Ø тесная взаимосвязь дисциплины «Менеджмент» с другими общепрофессиональными и специальными дисциплинами управленческого блока;

Ø значительный объем самостоятельной работы, связанной не только с изучением теоретического материала, но и с поиском и анализом ситуаций, характеризующих проявления как эффективного, так и неэффективного менеджмента на российских и зарубежных предприятиях;

Ø относительная сложность восприятия теоретического материала без практического опыта решения студентами конкретных организационных задач повышения эффективности управления.

Формами организации учебного процесса по дисциплине «Менеджмент» являются предусмотренные учебным планом лекционные и семинарские занятия, самостоятельное изучение отдельных тем (для студентов, обучающихся по заочной форме) и вопросов. Успешное освоение теоретического материала по дисциплине «Менеджмент» требует самостоятельной работы, нацеленной на усвоение лекционного теоретического материала, расширение и конкретизацию знаний по разнообразным вопросам менеджмента. Также предусматриваются выполнение курсовой работы и консультации студентов, обучающихся по очной форме, и выполнение контрольной работы студентами заочной формы обучения.

В результате изучения дисциплины «Менеджмент» студент должен знать структуру менеджмента, функциональное строение системы управления, процесс управления социально-экономическими системами (организациями), природу и состав функций менеджмента, виды, преимущества и недостатки различных организационных структур управления, подходы к мотивации деятельности, регулированию и контролю в системе менеджмента, процесс принятия решений, процесс коммуникаций, особенности управления неформальными группами и социальными процессами в организации, стили руководства, принципы и методы управления, факторы эффективности и экономичности менеджмента, свойства управленческой информация.

По окончании изучения дисциплины «Менеджмент» студент должен уметь применять системно-ситуационный подход в менеджменте при изучении организации как социально-экономической системы, применять методы управления, осуществлять выбор и проектирование эффективной системы управления и др.

Объем и сроки изучения дисциплины «Менеджмент» определяются учебными планами соответствующих специальностей. Изучение теоретического материала предусмотрено в пятом и шестом семестрах (для студентов, обучающихся по очной форме) или во втором (шестом) семестре (для студентов, обучающихся по заочной форме).

Контроль самостоятельной работы осуществляется в форме коллоквиума и выполнения контрольной работы (для студентов, обучающихся по очной форме). Итоговый контроль знаний в форме экзамена осуществляется посредством тестирования или письменного опроса при условии освоения студентом всего теоретического материала.

Критерии оценки знаний студентов по дисциплине «Менеджмент» включают следующее:

Ø качество, полнота и своевременность выполнения заданий, рассматриваемых на семинарских занятиях;

Ø качество контрольной (или курсовой) работы и своевременность ее выполнения;

Ø полнота и качество выполнения заданий коллоквиума;

Ø качество и полнота выполнения заданий итогового зачета (или экзамена).

Оценка «отлично» ставится в случае знания основного (в пределах лекционного курса) и дополнительного теоретического материала с учетом взаимосвязей по вопросам структуры менеджмента, функционального строения системы управления, процесса управления, природы и состава функций менеджмента, видов, преимуществ и недостатков различных организационных структур управления, особенностей управления неформальными группами и социальными процессами в организации, стилей руководства, принципов и методов управления, факторов эффективности и экономичности менеджмента, или от 70 % до 100 % правильных ответов при тестировании.

Оценка «хорошо» ставится в случае знания теоретического материала в пределах лекционного курса по вопросам структуры менеджмента, функционального строения системы управления, процесса управления, природы и состава функций менеджмента, особенностей управления неформальными группами и социальными процессами в организации, стилей руководства, принципов и методов управления, факторов эффективности и экономичности менеджмента, или от 50 % до 70 % правильных ответов при тестировании.

Оценка «удовлетворительно» ставится в случае частичного (фрагментарного) знания структуры менеджмента, функционального строения системы управления, процесса управления, природы и состава функций менеджмента, стилей руководства, принципов и методов управления, факторов эффективности и экономичности менеджмента, или от 35 % до 50 % правильных ответов при тестировании.

Оценка «не удовлетворительно» («не зачтено») ставится в случае незнания структуры менеджмента, функционального строения системы управления, процесса управления, природы и состава функций менеджмента, принципов и методов управления, факторов эффективности и экономичности менеджмента, или до 35 % правильных ответов при тестировании.

2. Тематический план

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3