Темп и работоспособность. Теппинг - тест Ильина
(8-15 лет)
Необходимые материалы: часы с секундной стрелкой или секундомер, карандаш и расчерченный лист бумаги.
Очень важно:
1.В точности повторить размер квадратов (два ряда по три квадрата, каждый из них 4 на 4 сантиметра, а вместе они составляют общий прямоугольник 8 на 12 сантиметров).
2.Объяснить ребенку, что прямоугольник заполняется в порядке, пронумерованном цифрами от 1 к 6.
3.При выполнении теста ребенок не должен, облокачиваться на стол, рука Должна быть на весу.
4.На заполнение каждого квадрата отводится по 5 секунд.
Инструкция: «Перед каждым из вас лист с пронумерованными квадратами.
Сейчас вы будете стучать карандашом по квадратам в указанном порядке от 1 до 6, заполняя каждый квадрат просто точками. При этом нельзя облокачиваться на стол, рука должна быть на весу. Переходить к следующему квадрату можно только по команде «Дальше». Начинаем работать — стучать — по команде «Начали!». На каждый квадрат отводится по пять секунд, а потом, напоминаю, по команде «Дальше!» переходим к следующему квадрату. Ваша задача поставить в квадрате как можно больше точек. Итак, все готовы? Начали!»
Подсчитайте количество точек в каждом квадрате и запишите. Затем подсчитайте среднее количество точек для шести квадратов (для этого сложите количество точек в каждом квадрате и разделите на 6).
Определение работоспособности
Составьте график работоспособности, используя точки,, расставленные в квадратах.
1 | 2 | 3 |
4 | 5 | 6 |
Образец бланка
Напротив номера каждого квадрата отметьте то количество точек, которое в нем поставлено.
Полученные результаты могут быть условно разделены на 5 типов, характеризующих различные варианты работоспособности.
1. Сильный тип. Темп (количество точек) нарастает от 1 Квадрата ко 2 и/или 3, а затем постепенно снижается.
2. Средний тип. Максимальный темп сохраняется некоторое время без изменений, не увеличиваясь и не уменьшаясь, а затем постепенно снижается. .
3. Средне - слабый тип. Темп снижается уже после 10 секунд и остается сниженным в течение всей работы. Однако разница между самым лучшим и худшим результатами не превышает 8 точек. При этом Возможно периодическое возрастание и убывание темпа (волнообразная, кривая). .
4. Слабый тип. Максимальный темп снижается практически сразу с момента деятельности и остается сниженным до конца работы. Разница между лучшим и худшим результатом составляет больше 8 точек.
Обработка результатов
Для детей 12-15 лет
24 точек и меньше — Медленный темп,
25-30 точек - нормальный средний темп работы.
30 точек и больше — ребенок умеет и может работать в
очень быстром темпе.
Для детей 8-12 лет
20 точек и меньше — медленный теми. Ребенок склонен
выполнять любые задания в медленном темпе. Поэтому та
скорость, с которой он работает, является для него, нормаль
ной. Заставлять его работать быстрее, — значит травмировать
психику ребенка, создавать для него - стрессовую, ситуацию.
20-25- точек -— средний темп. Нормальный тема работы.
26 точек и выше — высокий темп. Ребенок умеет и
может работать в очень быстром темпе.
