"Подставка для сувениира"

Государственное общеобразовательное учреждение

Кадетская школа-интернат

Кадетский корпус милиции имени капитана милиции

Творческий проект

Выполнил: кадет 7 взвода

Бачкин Александр

Руководитель проекта:

А.

Брянск 2011г

Содержание:

1. Цели

2. Задачи

3. Обоснование

4. Дизайн-анализ идей

5. Материалы

6. Подбор инструментов и приспособлений

7. Шаблоны

8. Технологическая карта

9. Экономический расчет

10.  Экологическая оценка

11.  Эстетическая оценка

12.  Маркетинговое исследование

13.  Реклама

14.  Вывод

15.  Список литературы

16.  Приложение.

Цели:

1. Разработать проект и изготовить по нему изделие.

2. Закрепить и пополнить свои знания, умения и навыки по технологии, а так же развить познавательную деятельность.

3. Подготовить себя к самостоятельной трудовой деятельности.

4. Познакомиться с элементами экономики и предпринимательства

Задачи:

1.  Выбор объекта.

2.  Разработка его конструкции.

3.  Оценка технологических возможностей.

4.  Изготовление проекта, его контроль, способы реализации.

Обоснование проекта.

Предмет Технология один из наших любимых предметов в корпусе. На уроках технологии можно мастерить, творить, создавать различные изделия.

В конце первой четверти учитель предложил мне выполнить творческий проект, для участия в олимпиаде по Технологии.

Передо мной стала не легкая задача: что сделать? Как сделать, что бы было оригинально, красиво, просто и доступно в выполнении и пользовалось спросом.

С каждым годом, выполняя изделие по проекту старались найти что-то новое, необычное.

Мы неделю живем в корпусе и только на выходные нам дают увольнительные домой. Мы ходим на кружки, секции после уроков. готовим домашнее задание. У нас есть свободное время когда мы занимаемся своими делами. Мы любим своих родных и очень скучаем. поэтому мы захотели сделать что - то такое что бы порадовать их. Учитель предложил мне много различных вариантов самых разных изделий. Я выбрал проект (подставка под сувениир), который выполняется в технике выпиливания лобзиком. В процессе выполнения проекта я продолжил развитие своих знаний, умений и навыков по технологии. Кроме этого я собрал информацию какие вообще бывают подставки. И поделился информацией с учителем, который предложил мне ее сделать.

Дизайн-анализ идей.

Проанализировав все варианты, я решил выполнять подставку №2 шаблоны которой нашли на сайте «Домашние ремесла».

Подбор материала.

Я выяснили у учителя, что клееная фанера, из которой буду изготавливать проект, изготавливается склеиванием трех и более листов лущеного шпона таким образом, чтобы направление волокон в них было взаимно перпендикулярным.

Фанеру изготавливают из шпона различных пород древесины.

Самая распространенная выполняется из березы. Она хорошо поддается пилению, обработке. Недостатком ее может служить то, что она иногда скалывается в процессе работы.

Изготавливают фанеру из осины. Она так же хорошо пилится, но при обработке шлифованием она сильно ворситься.

Фанеру из сосны просто не возможно достать.

Поэтому я выполнял проект из березовой фанеры.

Подбор инструментов

и приспособлений.

Для изготовления мне понадобятся следующие инструменты и приспособления:

Лобзик ручной;

Пилки;

Столик выпиловочный;

Приспособление для вставки пилки в лобзик

Напильник;

Наждачная бумага;

Карандаш;

Шаблоны.

Шаблоны.

Технологическая карта

4.  Время изготовления изделия при искусственном освещении 25 часов.

Мощность лампочки 100 Вт – 0,1 кВт.

Лампочек в кабинете – 8. 8×0,1 кВт = 0,8 кВт.

Цена 1 кВт ч = 2,2 руб.

Стоимость электроэнергии на освещение равна:

С5 = 0,8×25×2,2 = 44 руб

Общие затраты составили:

С = С1 + С2 + С3 + С4 +С5=

=6,5руб + 8,5руб + 8,4руб + 44руб =

= 67,4 руб

Экологическая оценка

Мое изделие выполнено из экологически чистого материла – фанеры, которая изготавливается из шпона березы. Клеи, которые используются для ее изготовления не наносят вред окружающей среде и жизнедеятельности человека.

Лак, которым покрыто изделие выветрился.

Таким образом свое изделие считаю экологически чистым.

Лакирование производили в хорошо проветриваемом помещении.

Эстетическая оценка изделия.

У меня вышло изделие изящное, оригинальное, легкое, с одной стороны, с другой достаточно прочное, удобное, радует глаз, оно просто красивое.

И это не только мое мнение, но и мнение одноклассников и учителей.

Поэтому считаю, что мое изделие получилось эстетичным

Маркетинговое исследование.

Я спросил у своих одноклассников и учителей о стоимости нашего изделия. В ходе опроса мне назывались цены: 100р, 150р, 80р, 70р, 80р, 130р.

Таким образом в среднем мое изделие будет стоить: 102 р.

Так как в ходе экономического расчета себестоимость изделия составила 67,4 руб, то выгода составляет почти 34,6 руб.

Реклама.

Вы не знаете, что делать вечером?

Вы не можете себя занять?

Закажите у нас наши :

шахматы, шкатулки, миниатюры, подставки.

И вы отлично проведете время!

Вывод.

По-моему я удачно осуществил свою задумку: создал подставку под сувенир, которая несет в себе не только практическую пользу, но и может быть украшением интерьера.

Изделие имеет хороший внешний вид, красиво, аккуратно оформлено. Еще я смог приятно удивить родителей. Когда они увидел мое изделие, то они по достоинству оценили его и вложенный в него труд

При выполнении всех видов работ я не испытал каких-либо затруднений, кроме выпиливания очень мелких деталей.

Все задачи, которые поставил перед собой в начале работы выполнил полностью.

Список литературы.

1.  Сайт www. *****

2.  «Технология 7»

3.  «Технология 8»

Приложение.

Пошаговая сборка подставки под часы-будильник