Спешите делать добро

Цели:

Оформление:

1. Плакаты с пословицами:

- “Доброе дело-два века живёт”

- “Без добрых дел нет доброго имени”

- “Твори добро, чтобы, любя, добро тебя нашло”. Народная мудрость.

2. Рисунки любимых добрых героев из сказок.

3. Запись песни “Дорога добра”.

4.Таблица “Правила доброты”

Ход классного часа

Тихо звучит песня “Дорога добра”.

Кл. рук.: Добрый день, ребята и уважаемые родители! Я очень благодарна Вам за то, что Вы пришли в школу, отложив свои бесконечные домашние дела, на классный час. Надеюсь на вашу поддержку. Уверена, что наше сотрудничество будет сегодня успешным. Недавно с ребятами на уроке математики мы познакомились с понятием круга. И вот теперь нам они помогут сесть по кругу, ведь они хозяева класса. Я не случайно им предложила такую форму общения. В кругу все равны, есть возможность видеть друг друга, смотреть в глаза. А глаза, говорят, - это душа человека.

Тема нашего занятия записана на доске.

“Спешите делать добро”

Что же хотел сказать этими словами ? Ответим на этот вопрос в конце занятия.

А для начала давайте ответим на другой вопрос: “Что же такое добро и что такое зло?”

В словаре даётся следующее определение. Добро – положительное, хорошее, полезное. Противоположное – зло. Зло – это нечто дурное, вредное. Это несчастье, беда, неприятность.

Александр Мень сказал, что добро – это то, что прекрасно, то, что созидает, то, что движет вперед. Это есть жизнь. Зло – это смерть.

А философ Альберт Швейцер сказал, что добро – это то, что служит сохранению и развитию жизни, зло есть то, что уничтожает или препятствует ей.

Теперь ясно, о чем будем говорить сегодня.

Что же скажут нам родители?

1. (учитель русского языка) Знаете ребята, ещё в старой азбуке, когда буквы алфавита обозначались самыми близкими человеку словами: З – “Земля”, Л – “Люди”, М – “Мыслить”, а буква Д обозначалась словом “Добро”. Даже сама азбука как бы призывала: “Люди Земли, мыслите, думайте и творите Добро!”

Помните этот призыв. И знайте, что основное назначение человека – творить добро.

Кл. рук.: Мы часто говорим о хороших людях: “Доброжелательный человек, человек отличается добротой …”

А какими качествами он обладает, доброжелательный человек? (ответы учащихся)

Да, действительно, доброжелательный человек, это человек готовый содействовать благополучию других, он очень деликатен и внимателен к собеседнику, обладает скромностью, сдержанностью; никогда не употребляет плохих слов, лицо его озарено улыбкой. Это всё правильно. Вам хотелось бы, чтоб ваш друг обладал такими чертами характера? (ответы учащихся).

Тогда вы должны также воспитывать в себе такие черты характера, чтобы понравиться своему другу.

На дом вам было задано задание:

Продолжить историю.

Давайте проанализируем свои придуманные поступки. Почему именно ты так поступил? (Ответы учащихся)

Кл. рук.: Очень приятно, что у вас возникло сочувствие, желание помочь близкому человеку. Это и служит началом добрых дел. Доброжелательный человек, желающий другим всего доброго, и ведёт себя соответственно. Он не может быть злым, грубым и жестоким.

Ребята, знаете, иногда добро превращается в зло. А когда это происходит? (ответы учащихся)

Давайте послушаем стихотворение А. Барто “Друг напомнил мне вчера” .

Читает Волгин Денис

Друг напомнил мне вчера,
Сколько сделал мне добра.

Карандаш мне дал однажды
(Я в тот день забыл пенал).

В стенгазете, чуть не в каждой,
Обо мне упоминал.

Я упал и весь промок,
Он мне высохнуть помог.

Он для милого дружка
Не жалел и пирожка –

Откусить мне дал когда-то,
А теперь поставил счет.

Не влечёт меня, ребята,
Больше к другу. Не влечёт.

Кл. рук. : Родители, хотят дать совет

А.

Да, ребята, если вслух говорить о добре, то добро перестаёт быть добром. Иными словами, если делаешь добро, то держи его в себе и не напоминай о нём, тем более не рассказывай каждому встречному о своём поступке, как в басне “Добрая лисица”.

“Кто добр по истине, не распложая слова,
В молчаньи тот добро творит;
А кто по доброму лишь в уши всем жужжит,
Тот часто только добр за счёт другого”.

В народе говорят, что доброе молчанье лучше пустого бормотанья.

Кл. рук.: Мы видим, что доброта проявляется не только в словах, но и в поступках. Доброта налагает на человека определённую ответственность и требует постоянства.

Так что добрым быть нелегко. Помните, как у героя А. Барто “Вовка - добрая душа”

Добрым быть совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта – не пряник, не конфета.

. Давайте рассмотрим таблицу

Правила доброты (ребята читают по очереди)

Что же думают наши родители?

– Конечно, ребята, я согласна, что надо быть добрее друг к другу. Слушать и чувствовать души других, не проходить мимо людей, зовущих на помощь. Как незасеянная земля, производит сорную траву, так и душа человека, не упражняясь в добрых делах, становится злая. А чёрствая душа – самая страшная болезнь на свете. Какой бы жизнь не была вокруг, давайте в нашем общем доме, на нашей земле, жить по законам порядочных людей, где царит доброта.

Без добрых дел нет доброго имени.

Очень страшно встречаться с чёрствостью и грубостью. Люди, которые творят зло, должны знать, что зло к ним обязательно вернется, только умноженное в сотни раз.

Если сегодня ты сломал жизнь кому-то, то завтра жизнь сломают тебе.

В Библии есть такие слова: “Не возжелай зла даже врагу своему”. Поэтому, ребята, никогда не отвечайте грубостью на грубость, на зло – злом. Помните, что к вам будут относиться так, как вы относитесь к окружающим. Людей помнят по их добрым делам, я точно это знаю.

Поверьте, ребята, ты к миру с добром и мир светлой стороной поворачивается. Ты врешь и халтуришь в ответ тебе неприятности, болезни, разочарования. Худо тому, кто добра

не делает никому. И смысл всей жизни в том, чтобы становиться всё лучше и лучше с каждым днем. Изживать в себе все плохое. Правильно сказал : “Спешите делать добро!”

Я в это верю.

Классный руководитель:

Мудро поступают те люди, которые стараются вообще не делать зла другим. Они стараются оставить после себя добрый след. Ведь доброе дело два века живет. (пословица) Лично для меня путеводителем служит вот это четверостишие:

Я знаю аксиому
Главнейшую в судьбе-
Не делай зла другому,
Не будет зла тебе.

“Твори добро, чтобы, любя, добро тебя нашло”.-говорит народная мудрость.

И она, как всегда, права.

А теперь проведём аукцион под названием “Добро”.

Мы узнаем, кто больше знает “Крылатых” фраз, пословиц и поговорок из народной мудрости о добре.

Аукцион будут оценивать ваши родители. Кроме этого, они ещё подведут итог конкурса рисунков “Мой любимый сказочный герой”.

Ну, а сейчас послушаем ребят:

Бондарев Владимир

Других не зли и сам не злись,
Мы гости в этом бренном мире.
И если что не так – смирись,
Будь поумнее, улыбнись.

Варяницына Елена

Холодной думай головой!
Ведь в мире все закономерно:
Зло излучённое тобой,
К тебе вернется непременно!

Лысов Александр

Не обижай людей – придёт расплата.
Нам счастья не сулит обида чья-то.

Журбин Александр

Рождает зверя зверь,
Рождает птица птицу,
От доброго добро,
От злого зло родится.

Хрипунов Дмитрий

Без зла смотри на мирозданье,
А взглядом разума, добра, любви.
Жизнь-это море из благих деяний.
Построй корабль и по волнам плыви.

Кл. рук.:Родители подвели итоги конкурсов. Послушаем их:

А. От всех родителей я хочу сказать большое спасибо всем ребятам. Вы удивительно много знаете высказываний о добре и нас этим очень порадовали. Молодцы! И рисунки просто замечательные. Вам удалось изобразить действительно добрых героев сказок. Но следует все же отметить две лучшие работы: и Поздравляю Вас.

Кл. рук.: Так почему же мы должны спешить делать добро? (ответы учащихся)

Кл. рук.: Потому что добрые дела просто нельзя откладывать на потом. Их нельзя запрограммировать. Делать добро надо сегодня и сейчас. Ведь, говорят, одно сегодня стоит двух завтра.

Вчера – ушло от нас,
А завтра – не настало.
Есть лишь идущий час,
И этого немало!

Лучше жалеть о том, что ты уже сделал, чем о том, что ты мог, но не сделал. Есть такая поговорка: “Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня”.

В заключение хочется
Всем пожелать здоровья, :

Надежды, веры, доброты.
Пусть будет дом согрет любовью
И все исполнятся мечты!

Всем спасибо. До свидания. (Звучит песня “Дорогою добра”,сл. Ю.Энтина, муз. М.Минкова)

 Песня “Дорога добра”

Энтина Минкова

Спроси у жизни строгой,
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра?
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою Добра!

Забудь свои заботы,
Падения и взлёты,
Не хнычь, когда судьба ведёт
Себя не как сестра.
Но если с другом худо,
Не уповай на чудо…
Спеши к нему, всегда иди
Дорогою Добра!

Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов,
Не забывай, что эта жизнь-
Не детская игра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный;
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою Добра!

Классный час на тему: «Доброе слово и кошке приятно».

Цели:

·  осознание понятий “доброта” и “человечность”.

·  воспитание добрых чувств к людям, к родителям, к родным, ко всему живому на земле.

·  развитие стремления к самопознанию и самовоспитанию.

Ход классного часа:

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы и целей классного часа.

3. Основная часть.

Вступительное слово учителя

– Ребята, как вы думаете, за что мы ценим человека? А какие достоинства может иметь человек?

Достоинства человека:

2. Доброта и доброжелательность.

Когда человеку хорошо? О чем приятнее вспоминать и рассказывать другим: о том, как ты помог кому-то, или о том, как кого-то обидел? Как вы понимаете смысл слов “доброта” и “человечность? Как вы понимаете слова Л. Бетховена?

– Давно замечено, что добрый человек всегда окружен искренними людьми, а это достоинство нельзя сравнить ни с какими материальными благами. Всем известно, что доброту и любовь нельзя купить за деньги. Добрый всегда найдет поддержку и утешение. Доброта как лекарство вылечивает от многих недугов. Надо научиться быть ко всему окружающему добрым.

Ученик читает стихотворение

Добрые люди, ничто нас не остудит,
И не захлопнуть распахнутых дверей!
Добрыми будем, и мир добрее будет,
Добрыми будем, и будет жизнь добрей.

– Согласны ли вы с афоризмом М. Монтеня?

– Чтобы делать добро, надо, прежде всего, им обладать. У каждого человека свой путь к доброте. Она нам не дается с рождения, не передается по наследству. Необходимо стараться упорно, день за днем воспитывать в себе ее – Доброту.

– Доброту в себе надо “тренировать”: совершать добрые поступки, замечать в людях хорошее.

Подготовленный ученик читает стихотворение

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта,
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час,
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
– И откуда, – спросишь ты,-
В доме столько доброты?

– Как вы понимаете слово “добрый”? Каков его смысл?

– Можно ли человека заставить быть добрым?

– Можно ли считать добрым на время?

А сейчас послушайте совет ДОБРОТЫ:

Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту всегда.

И если кому-то поможет
Твоя доброта и улыбка твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
Что годы живешь ты не зря!

– А как стать добрым? С чего надо начать?

– Начни становиться добрым с небольшого дела. Не стыдись оказывать помощь, маленькие услуги своим товарищам, близким.

Итак, давайте сформулируем основные правила Доброты

(ребята читают по очереди)

·  Помогать слабым, больным, маленьким, попавшим в беду;

·  Прощать ошибки других;

·  Не жадничать;

·  Не завидовать;

·  Жалеть других.

Учащиеся читают стихотворения

Добрым быть совсем-совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета.
Доброта – не пряник, не конфета.

Только надо, надо добрым быть,
И в беде друг друга не забыть.
И завертится Земля быстрей,
Если будем мы с тобой добрей.

Добрым быть совсем-совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Доброта приносит людям радость,
И взамен не требует награды.

Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет,
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.

– Как вы думаете, почему Аристотель так сказал?

– Когда мы совершаем добрые дела, иногда нам приходится жертвовать собственными интересами. Например, тебе хочется сидеть в автобусе, но ты уступаешь место женщине. Или тебе хочется поиграть, посмотреть телевизор, но ты делаешь уборку в доме. И от этого ты становишься не только добрее, но и сильнее.

– Чтобы заметить, какие добрые дела ты делаешь, полезно завести ТАЙНЫЙ ДНЕВНИК ДОБРЫХ ДЕЛ. Записывай в него свои успехи. Каждая маленькая удача – это твоя победа над СОБОЙ.

– О. Бальзак говорил:

– Что имел в виду автор слов?

– Но бывает и так. Некоторые ребята боятся совершать красивые поступки, например, уступить место девочке, помочь ей одеться. Им кажется, что на них все смотрят и будут смеяться. Такие страхи вредны для характера. От них обязательно нужно избавляться. И это тоже возможно.

Ребята исполняют песню «Дарите людям радость»

Дарите радость людям.

Сл. Н. Добронравова Муз. А. Пахмутовой

Чтобы стало в этом мире
Завтра лучше, чем вчера,
Есть на свете командиры
И волшебники добра.

Припев:

Мы счастье всем добудем,
Волшебники Удачи…
Дарите радость людям,
Дарите радость людям!
Чтоб стать самим богаче,
Дарите радость людям!

Чтоб была светлее старость.
Чтоб не плакать малышам,
Мы разносим людям радость
По забытым адресам.

Припев.

Двери, окна и калитки
Открываешь сердцем ты…
Платят золотом улыбки
За волшебные труды.

Припев.

3. Практическое задание: письмо.

– Предлагаю вам написать письмо своему близкому человеку. Но письмо не простое, слова и текст надо продумать, чтобы они были частичкой вашей души, добра, а человеку после прочтения вашего послания стало тепло.

4. Подведение итогов.

Что полезного для себя узнали вы на этом уроке? Почему человеку необходимо быть добрым и человечным? Когда человек бывает счастлив?

– В каждом человеке есть частичка доброты и человечности. Добрый человек – это тот, кто любит людей, животных, помогает им. С таким человеком комфортно везде.

Дети исполняют песенку Кота Леопольда.

Если добрый ты.

Сл. М. Пляцковского Муз. Б. Савельева

Дождик по земле
Босиком прошел,
Клены по плечам хлопал,
Если ясный день – это хорошо,
А когда наоборот – плохо.

Слышишь как звенят
В небе высоко
Солнечных лучей струны?
Если добрый ты,
Это хорошо.
А когда наоборот – плохо.

С каждым поделись
Радостью своей,
Рассыпая смех звучный.
Если песни петь,
С ними веселей,
А когда наоборот – плохо.

5. Организация на перемену.