Классный час
Подготовила и провела
учитель сош № 81
Классный час
Подготовила и провела
учитель сош № 81
Тема беседы: « Именем Екатерины нареченный»
Цель беседы: 1. ознакомить учащихся с историческим происхождением дня
Св. Екатерины;
2. ознакомить учащихся со значением слова «тезоименитство»
3. продолжить работу по воспитанию у учащихся чувства
патриотизма и гордости за свою Родину.
Святая великомученица Екатерина
Один из учащихся делает краткое сообщение об историческом происхождении дня св. Екатерины.
- Святая Екатерина была дочерью правителя Александрии, обладала редкой красотой и умом. Она объявила родителям, что выйдет замуж лишь за того, кто превзойдет ее в знатности, богатстве, красоте и мудрости.
Мать Екатерины, тайная христианка, повела дочь к духовному отцу за советом. Старец сказал девушке, что знает юношу, который превосходит ее во всем. Образ жениха небесного родил в сердце девы желание увидеть Его.
Приняв святое крещение, Екатерина сподобилась увидеть Деву Марию с младенцем Иисусом. Господь ласково смотрел на Екатерину и дал ей перстень. Когда видение окончилось, девушка увидела кольцо на своей руке
В то время в Александрию прибыл император Максимин (305-313) на языческое празднество, где в жертву приносились христиане. Екатерина, сострадая мученикам, вышла к правителю и исповедала ему свою веру. Император приказал казнить святую.
Слово учителю:
7 декабря празднуются именины всех Екатерин. День именин имеет особое название – день тезоименитства.
24 ноября ( по новому стилю 7 декабря – день тезоименитства императрицы Екатерины II.
Слово учителя:
Ребята, вы все знаете, что именем Екатерина была названа будущая императрица России – Екатерина II Алексеевна
..
Екатерина II Алексеевна родилась 21 апреля 1729, в г. Штеттин; умерла 6 ноября 1796, в Царском Селе. Она была у власти с 1762 по1796. Происходила она из мелкого северогерманского княжеского рода. Урожденная Анхальт-Цербстская. Получила домашнее образование. Умная и честолюбивая, она воспитывалась в строгости, и природная ее гордость всячески подавлялась. Екатерина росла в скромной обстановке - иной не мог себе позволить прусский генерал из мелких немецких князей. Она росла резвой, шаловливой и даже бедовой девочкой, любила попроказничать, щегольнуть своей отвагой перед мальчишками, с которыми запросто играла на штетинских улицах. Родители не отягощали ее особыми заботами. Отец ее был усердный служака, а мать, Иоанна-Елизавета, - неуживчивая и непоседливая женщина, часто находилась в отъезде. Екатерина сама потом признавалась, что за всякий промах приучена была ждать материнских пощечин.
В 1744 Екатерина II приехала в Россию по приглашению Елизаветы Петровны. Приняв православие и получив имя Екатерины Алексеевны, в 1745 вступила в брак с вел. князем Петром Федоровичем (Петром Ульрихом), впоследствии Петром III. При равнодушии мужа, строго регламентированной жизни двора, окруженная недоброжелателями, Екатерина II очень много читала, знакомясь с трудами по истории, юриспруденции, сочинениями французских просветителей, изучила рус. язык. В 1754 Екатерина II родила сына, будущего императора Павла I. Болезнь Елизаветы Петровны и нелюбовь мужа делали возможной высылку Екатерина II из России или заточение в монастырь. После воцарения Петра III, относившегося к ней все более враждебно, ее положение стало шатким.
Ухудшение отношений с мужем привело к тому, что она стала опасаться за свою судьбу в случае его прихода к власти и принялась вербовать себе сторонников при дворе. Показное благочестие Екатерины, ее рассудительность, искренняя любовь к России – все это резко контрастировало с поведением Петра и позволило ей завоевать авторитет как среди великосветского столичного общества, так и в целом населения Петербурга.
Опираясь на гвардейские полки, 28 июня 1762 Екатерина II совершила бескровный переворот и стала самодержавной императрицей. "Тартюф в юбке и короне" (), беспринципная, тщеславная, властная, она умела расположить к себе людей и прекрасно подбирала сотрудников. Именно поэтому екатерининское время отмечено появлением целой плеяды выдающихся государственных деятелей, полководцев, писателей, художников, музыкантов. В общении с подданными Екатерина была, как правило, сдержанна, терпелива, тактична. Она была прекрасным собеседником, умела внимательно выслушать каждого.
За время царствования Екатерины практически не было шумных отставок, никто из вельмож не подвергался опале, не был сослан и тем более казнен. Поэтому царствование Екатерины II дворяне именовали "золотым веком".
Великий князь Петр Федорович и великая княжна Екатерина Алексеевна
Со времени кончины Петра Великого прошло около 40 лет. Сложности в вопросе наследования престола, полный отрыв от коренного населения страны, подпавшего под иностранное влияние высшего класса, при одновременном унижении раздираемой внутренним расколом Церкви, — все это вызвало к жизни большое количество проблем, так и не получивших своего разрешения.
Царствование Екатерины II было особенно блестящим. Как и императрица. Елизавета Петровна, она окружила себя исключительными выдающимися русскими людьми. Несмотря на вполне западническую теорию абсолютизма, которым отличается правление Екатерины II, она пишет в своем “Наказе”: “Мы думаем и за Славу себе вменяем сказать, что мы сотворены для нашего народа, а не он для нас”.
Ребята, как вы думаете, главным образом кто был примером для Екатерины II в правлении государством?
--Конечно же Петр I
Слово учителю:
Пытаясь подражать Петру I, Екатерина II осуществляла активную реформаторскую деятельность. Укрепляя свою личную власть, ища популярности, она играла роль "просвещенного монарха". Обладая огромным умом и большим тактом, Екатерина Великая, с одной стороны, благоволила французским энциклопедистам и философам, поддерживала с ними переписку, сама возглавляла это направление мысли в России, но одновременно сказала однажды Дидро, что “бумага все терпит, а ей, несчастной Императрице, приходится иметь дело с людьми, которые бывают чрезвычайно чувствительны. Императрица соблюдала посты, ежегодно говела и заставляла говеть двор, почтительно относилась к духовенству, но считала скорее вредным экономическое могущество Церкви. За время царствования Екатерины Великой общее положение Церкви значительно улучшилось после потрясений при Петре Великом и его ближайших наследниках.
После короткого изменения внешней политики при Петре III Екатерина Великая вела ряд войн, но всегда защищала исключительно русские интересы: длительные войны произошли с Польшей, две войны против Турции, вернула России древнюю русскую землю - Крым
Императрица Екатерина II. Гравюра резцом конца XVIII века.
Во внутреннем устройстве государства при Екатерине Великой страна была разделена на 50 губерний с населением в 300 — 400 тыс. в каждой, губернии на уезды по 20 — 30 тыс. жителей. Были введены выборные суды и “судебные палаты” для разбора уголовных и гражданских дел. Наконец, “совестные” суды для малолетних и больных.
Екатерина Великая, в числе прочих реформ, желала внести также стройность в жизнь сословий: дворянские роды выделялись; духовное сословие, как и прежде, оставалось изолированным; города получили самоуправление.
Скажите, пожалуйста, какие реформы в области образования вы знаете?
Слово учащимся:
1. В 1755 году был создан первый в России университет,
2.В 1764 – Смольный институт
В 1763 году Екатерина осуществила реформу Сената, провела секуляризацию церковных земель (1764), значительно пополнившую государственную казну и облегчившую положение миллиона крестьян; ликвидировала гетманство на Украине; пригласила в Россию немецких колонистов для освоения Поволжья и Причерноморья.
Почему Екатерина не дала освобождение от крепостной зависимости крестьянам?
Слово учащимся:
Крестьянство не получило освобождения от крепостной зависимости из-за происшедшего в 1773 году страшного Пугачевского бунта. Только к сентябрю 1774 года бунт удалось подавить, и Пугачев со своими сообщниками был казнен. Но это восстание заставило Екатерину Великую отложить намечавшуюся реформу, которая осуществилась только через 10 лет, что в свою очередь роковым образом отразилось на всей дальнейшей истории России.
Слово учителя:
Послушайте некоторые высказывания Екатерины II:
Цитаты Екатерины Великой
1. Меня обворовывают так же, как и всех, но это хороший знак и показывает, что есть что воровать.
2. Бранные слова оскорбляют уста, из которых исходят, столько же, сколько и уши, в которые входят.
3. Во всяком возрасте почитай родителей.
4. Праздность есть мать скуки и многих пороков.
5. Кто не обучился в юности, того старость бывает скучна.
6. Таков неизбежен закон, что ошибка идет всегда следом за истиной.
7. Первое правило – делать, чтобы люди думали, будто они сами хотят этого.
8. Победителей не судят!
9. Лекарство от глупости еще не найдено. Рассудок и здравый смысл не то что оспа: привить нельзя.
10. В свете ничего совершенного нет.
