Логистика





Новые авторы:


Новые материалы:
Права учителей
Вячеслав Гладчук
Кубики Зайцева/Методики Зайцева
Лилия Быковa (Туясовa)

Министерство образования Российской Федерации

Государственный университет управления

Институт новой экономики

(название института)

Кафедра Политической экономии_______

(название кафедры)

Утверждено

Первым проректором ГУУ

проф. Ю. Л. Старостин

(ученое звание, инициалы, фамилия)

«_25_» _марта__ 2005г

планы семинарских занятий

Макроэкономика__________

(название)

для студентов специальности

«Менеджмент организации» -

(название специальности)

специализации

«Логистика» -

(название специализации)

Москва - 2005
Министерство образования Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ

Институт новой экономики

Кафедра политической экономии

У т в е р ж д е н о

Первым проректором ГУУ

Проф. Ю. Л. Старостиным

25 марта 2005 года

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

по дисциплине

«МАКРОЭКОНОМИКА»

для студентов специальностей

«Менеджмент организации» -

«Логистика» -

Москва 2005

УДК 330.101

6Н1

Планы семинарских занятий по дисциплине «Макроэкономика» / Сост.: В. М. Рулев, Г. Н. Богачева, А. Ю. Глебанова и др.; ГУУ. - М., 20с.

С о с т а в и т е л и

кандидат экономических наук, доцент

(ученая степень, звание)

___________Г. Н. Богачева_ ___________

(инициалы, фамилия)

кандидат экономических наук, доцент

(ученая степень, звание)

___________А. Ю. Глебанова ____________

(инициалы, фамилия)

кандидат экономических наук, доцент

(ученая степень, звание)

___________А. С. Диесперов ____________

(инициалы, фамилия)

____________ _ ассистент_ __________

(ученая степень, звание)

__________ _А. Б. Мелехов ____________

(инициалы, фамилия)

_доктор экономических наук, профессор

(ученая степень, звание)

__________ _В. М. Рулев ___________

(инициалы, фамилия)

кандидат экономических наук, доцент

(ученая степень, звание)

_______ ____М. Н. Рыбина__ __________

(инициалы, фамилия)

кандидат экономических наук, доцент

(ученая степень, звание)

___________ И. Р. Топунова ____________

(инициалы, фамилия)

кандидат экономических наук, доцент

(ученая степень, звание)

___________Н. Т. Сапожникова___________

(инициалы, фамилия)

кандидат экономических наук, доцент

(ученая степень, звание)

___________Н. Д. Ярославцева____________

(инициалы, фамилия)

Ответственный редактор

заведующий кафедрой

__политической экономии__

(название кафедры)

доктор экономических наук, профессор

(ученая степень, звание)

_____________Б. А. ДЕНИСОВ____________

(инициалы, фамилия)

О б с у ж д е н а

на заседании кафедры __политической экономии__

(название кафедры)

Протокол от « 29 » __августа__ 2005г №

Обсуждена и одобрена

на заседании методического совета института

Институт новой экономике ГУУ__

(название института)

Протокол от « 31 » __августа__ 2005г

Обсуждена и одобрена

на заседании Научно-методического совета ГУУ

по экономической подготовке студентов

Протокол от «26» апреля 2005 г. № 1

Государственный университет управления 2005

© В. М. Рулев, Г. Н. Богачева, А. Ю. Глебанова, Н. Д. Ярославцева, Н. Т. Сапожникова, М. Н. Рыбина, А. С. Диесперов, А. Б. Мелехов, — 2005 г.

ВВЕДЕНИЕ

Предлагаемые планы семинарских занятий составлены в соответствии с про­граммой учебной дисциплины «Макроэкономика». Макроэкономика - динамично развивающаяся часть экономической теории. Ее изучение предполагает знание ос­нов политической экономии и истории экономических учений, математического ана­лиза.

В процессе изучения макроэкономики студенты получают возможность овла­дения современными методами макроэкономического анализа. Наибольшее внима­ние в представленных планах уделено вопросам общего равновесия экономической системы в целом в классических и кейнсианских моделях. Определенное место от­водится изучению проблем экономической нестабильности, безработицы, инфляции, цикличности. Рассмотрены неоклассические и неокейнсианские модели экономиче­ского роста, определены возможности их использования в России.

В каждой теме приводятся вопросы для обсуждения, основные термины, за­дачи, контрольные вопросы, темы докладов, рекомендуемая литература. Это помо­жет студентам не только освоить материал, но и проверить свои знания.

ТЕМА 1.

«ПРЕДМЕТ И МЕТОДОЛОГИЯ МАКРОЭКОНОМИКИ»

План семинара

1. Экономика как единое целое. Модель кругооборота продукта и дохода.

2. Потребности и ограничения. Кривая производственных возможностей эко­номической системы.

3. Предмет макроэкономики. Проблемы и задачи макроэкономики.

4. Главные особенности макроэкономического анализа: агрегирование, построение обобщенных народнохозяйственных моделей, обоснование государствен­ной экономической политики, национальное счетоводство.

Основные термины и понятия

Макроэкономическая система, товары, ресурсы, сектор предприятий, сектор домашних хозяйств, модель кругооборота (круговых потоков), потребности, ограни­ченность ресурсов, альтернативные (вмененные) издержки, кривая производствен­ных возможностей, полная занятость, полный объем производства, экономический рост, макроэкономическое равновесие, инфляция, безработица, экономический цикл, агрегирование, экономическое моделирование, эндогенные и экзогенные пе­ременные, функциональные уравнения, решение модели, фискальная политика, кредитно-денежная политика, система национальных счетов.



Вопросы для самоконтроля

1. Какие виды системообразующих связей Вы считаете наиболее сильными?

2. Почему кривая производственных возможностей имеет вогнутую относи­тельно начала координат форму?

3. Можно ли интерпретировать экономический рост как сдвиг кривой произ­водственных возможностей?

4. Чем определяется необходимость экономического выбора?

5. Как рыночная система обеспечивает эффективное распределение ресурсов?

6. Почему в современной рыночной экономике велика роль государства?

7. Что означает термин "полная занятость"?

8. Как можно измерить экономическую эффективность?

9. Что значит - "решить экономическую модель"?

10. Как Вы понимаете термин "макроэкономическое равновесие"?

11. Какое отношение к экономической политике имеет нормативная экономи­ческая теория?

12. Как Вы считаете, насколько современная макроэкономическая теория мо­жет быть надежным руководством к действию?

Темы докладов

1. История становления и развития макроэкономической теории.

2. "Невидимая рука", управляющая рыночной экономикой. Отождествление
частных и общественных интересов.

3. Концепция социально-ориентированной экономики.

4. Теория "побочных эффектов" производства и потребления.

5. Моделирование макроэкономических процессов.

6. Межотраслевой баланс.

Задачи и тесты

Постройте произвольную кривую производственных возможностей приме­нительно к "товарам для настоящего" и "товарам для будущего" (инвестиционным товарам), проиллюстрируйте влияние различных альтернатив на экономический рост.

Дана таблица производственных возможностей выпуска военной продукции и гражданских товаров:

ВИД ПРОДУКТА

Производственные альтернативы

А

В

С

Д

Е

Автомобили (млн.)

0

2

4

6

8

Управляемые ракеты

30

27

21

12

0

а) постройте кривую производственных возможностей;

б) если экономика находится в точке С, каковы будут издержки на производст­во дополнительного миллиона автомобилей или дополнительной тысячи управляе­мых ракет? (Ответьте на вопрос с возможной степенью точности);

в) в каком случае удается избежать альтернативы "пушки вместо масла" и обеспечить увеличение выпуска сразу двух товаров? Что произойдет на графике с кривой производственных возможностей?

3. Выделите из разделов экономической теории те, которые относятся к мак­роэкономике: теория спроса, теория денег, теория производства (фирмы), теория занятости, теория конкуренции, теория факторного распределения дохода, теория инфляции, теория циклов, теория роста, теория экономической политики, теория внешнеэкономических отношений.

Литература

1. Мэнкью Н. Г. Макроэкономика, гл.1,2, М., 1994.

2. Макконнелл К., Брю С. Экономикс, т.1, гл.1,2,3,5,6, М., 1992.

3. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика, гл.24, М., 1993.

4. Долан Э. Макроэкономика, гл.1,2, СПб., 1994.

5. Долан Э., Кемпбелл К., Кемпбелл Р. Деньги, банковское дело и денежно-кредитная политика, гл.1, СПб., 1994.

6. Хейне П. Экономический образ мышления, гл.1, М., 1991.

7. Гальперин В. М., Гребенников П. И., Леусский А. И., Тарасевич Л. С. Макро­экономика, гл. 1,2, СПб., 1997.

ТЕМА 2.

«ИЗМЕРЕНИЕ ОБЪЕМА НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА, НАЦИОНАЛЬНОГО ДОХОДА И УРОВНЯ ЦЕН, ОСНОВНЫЕ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ТОЖДЕСТВА»

План семинара

1. Понятие Системы Национальных Счетов (СНС). Предмет и метод СНС. СНС и макроэкономика.

2. Валовый национальный продукт (ВНП) как основной показатель СНС и мак­роэкономики. Способы измерения ВНП.

3. Другие показатели дохода и продукта (ВВП, ЧИП, НД, ЛД, ЛРД, ЧЭБ).

4. Номинальные и реальные показатели. Индексы цен.

5. Важнейшие макроэкономические тождества (дохода, сбережения и инве­стиций, тождество госбюджета).

Основные термины и понятия

Система национального счетоводства, национальное богатство, националь­ный капитал, валовый национальный продукт (ВНП), валовый внутренний продукт (ВВП), чистый национальный продукт (ЧИП), национальный доход (НД), личный до­ход (ЛД), располагаемый личный доход (РЛД), потребление (С), инвестиции (I), амортизация, валовые частные внутренние инвестиции (!в), государственные закуп­ки товаров и услуг (О), чистый экспорт (Хп), сбережение (3), трансфертные платежи, инфлирование, дефлирование, индекс Ласпейреса, индекс потребительских цен, индекс Пааше, дефлятор ВНП, индекс Фишера.

Вопросы для самоконтроля

1. Общая рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных в стране в течение года.

2. Почему трансфертные платежи не включаются в национальный доход?

3. Если берутся кем-то деньги из банка и покупается уже построенный дом, то как это отразится в системе национальных счетов?

4. Если эти деньги используются для финансирования строительства нового дома, как это отразится в национальных счетах?

5. Почему национальный доход равен национальному объему производства?

6. Включается ли теневая экономика в ВНП?



Темы докладов

1. История национальных счетов и баланса народного хозяйства.

2. Пути внедрения СНС в странах СНГ.

3. Чистое экономическое благосостояние и его отличие от ВНП.

4. Сопоставление основных макроэкономических показателей России с други­ми странами.

5. Анализ инвестиционных вложений в Россию.

Задачи и тесты

1. Должны ли следующие операции учитываться в расчетах ВВП, если:

а) клиент оплачивает блюдо в ресторане,

б) компания покупает старое здание,

в) поставщик продает интегральные схемы фирме, производящей персональ­ные компьютеры,

г) потребитель покупает у дилера автомобиль?

2. Что произойдет с величиной разницы между уровнем ВВП и БД в случае возрастания нормы амортизации капитала? Почему?

3. Рассмотрим простую экономику с тремя товарами. Рыночные цены этих то­варов равны:

Р1=5, Р2=10, Р3=15.

Объем производства (и потребления) каждого из товаров составил в 1990г.

Q1=20, Q2=25, Q3=10.

При этом:

а) какова величина номинального ВВП?

б) используя в качестве весов доли каждого из товаров в совокупном потреб­лении, постройте индекс потребительских цен;

в) предположим, что в 1991г. цены выросли до уровня: Р1=6, Р2=12, Р3=17,

а объем производства составил: Q1=21, Q2=27, Q3=11.

Рассчитайте объемы номинального и реального ВВП, используя в качестве базового 1990 г. Каков уровень инфляции, измеренной дефлятором ВВП?

4. Если ВНП равен 100%, потребление С – 60%, правительственные расходы G – 15%, а бюджетный дефицит – 5%, то чему равны сбережения – S?

5. Дана экономика открытого типа 1990г.

С – конечное потребление государства – 600 у. е.,

Сч – частное конечное потребление – 1800 у. е.,

Хn – чистый экспорт – 800 у. е,

общая сумма выплаченной заработной платы – 1000 у. е.,

налоговые поступления – 1500 у. е.,

капиталовложения в основные фонды и в товарно-материальные запасы – 500 у. е.

Найти конечное использование ВНП.

Найти сбережения в экономике.

Литература

1. Агапова Т. Д., Серегина С. Ф., Макроэкономика. М., 1999.

2. Гальперин В. М., Гребенников Н. П. и др., Макроэкономика - М., 1994.

3. Гэлбрейт Д. К., Экономические теории и цели общества. М., Прогресс, 1976.

4. Долан Э. Д. Макроэкономика. Л., Профико, 1992.

5. Макконнелл К. Р., Брю С. Н. Экономикс, т.1 и 2, М., Республика, 1993.

6. Мэнкью Н. Г. Макроэкономика. М., 1994.

7. Самуэльсон П. Экономика, т.1,2. М., Амон, 1992.

8. Блауг Н. История экономической мысли. М. Дело ЛТД, 1994.

9. Косткж В. Н. Макроэкономика. М., Центр, 1998.

ТЕМА 3.

«СОВОКУПНЫЙ СПРОС И СОВОКУПНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ. МОДЕЛЬ АD-А

План первого семинара

1. Совокупный спрос АD (совокупные расходы). Графическая и аналитическая интерпретация АD. Ценовые и неценовые факторы совокупного спроса.

2. Совокупное предложение АS (совокупный выпуск). Факторы совокупного предложения.

3. Совокупное предложение в краткосрочном периоде SRAS. Кейнсианская модель. Гибкость реальных и стабильность номинальных показателей. Графическая и аналитическая интерпретация SRAS.

4. Совокупное предложение в долгосрочном периоде LRAS. Классическая мо­дель. Стабильность реальных и гибкость номинальных показателей. Графическая и аналитическая интерпретация LRAS.

План второго семинара

1. Макроэкономическое равновесие в модели АD-АS. Краткосрочное и долго­ срочное равновесие. Долгосрочное устойчивое равновесие.

2. Взаимосвязь моделей: АD-АS, КПВ, модели кругооборота продуктов и доходов.

3. Шоки совокупного спроса и совокупного предложения.

4. Стабилизационная политика государства по преодолению негативных шоков спроса и предложения.

Основные термины и понятия

Совокупный спрос (АD); совокупное предложение (АS); детерминанты сово­купного спроса и совокупного предложения; эффект процентной ставки; эффект бо­гатства или эффект реальных кассовых остатков; эффект импортных закупок; уро­вень цен.

Эффективный спрос; классическая модель совокупного предложения; кейнсианская модель совокупного предложения; гибкость номинальных величин в класси­ческой модели; жёсткость номинальных величин в кейнсианской модели; кратко­срочное равновесие; долгосрочное равновесие; долгосрочное устойчивое макроэко­номическое равновесие; эффект храповика.

Вопросы для самоконтроля

1. Какие детерминанты совокупного спроса не приводят к сдвигу кривой АD?

2. Каким образом графическая модель АD-АS иллюстрирует циклические ко­лебания в экономике?

3. Как зависит структура совокупного спроса от количества секторов в эконо­мике?

4. Как действует эффект храповика?

5. На каком отрезке кривой АS можно наблюдать инфляцию спроса (инфля­цию предложения)?

6. Какой тип инфляции может вызвать шок предложения, проявляющийся в сдвиге кейнсианского отрезка?

7. Когда макроэкономическое равновесие соответствует состоянию «перегре­ва» в экономике?

8. Что такое долгосрочное устойчивое макроэкономическое равновесие?

9. Какие меры может принимать правительство для стимулирования совокуп­ного спроса?

Приглашаем Вас бесплатно открыть свой сайт, который будет размещен внутри портала.
Размещайте новости и пресс-релизы бесплатно, добавляйте фото целыми галереями! Открыть сайт!

Темы докладов

1. Классическая дихотомия.

2. Открытость экономики как фактор совокупного спроса.

3. Структура совокупных расходов в современной российской экономике.

4. Примеры ценовых шоков.

Задачи и тесты

1. Какие из ниже перечисленных факторов будут способствовать увеличению совокупного спроса (сдвигу кривой АD вправо вверх):

- увеличение ставки подоходного налога;

- негативные ожидания инвесторов относительно нормы прибыли;

- дополнительная эмиссия денег Центробанком;

- увеличение экспорта нефти в 1,5 раза;

- увеличение скорости обращения денег в 2 раза;

- отмена импортных пошлин на ввозимые в страну потребительские товары;

- сокращение армии;

- снижение уровня ставки процента (не связанное с изменением уровня цен)?

2. Экономическая ситуация в стране X соответствует точке М в модели КПВ.

Средства производства

Предметы потребления

 

Какие выводы относительно совокупного спроса в данной стране можно сде­лать, учитывая нижеследующие моменты:

– определите количество слагаемых в аналитической модели совокупного спроса, учитывая ситуацию в области ­номики;

– определите, можно ли считать объём совокупного спроса в точке М эффек­тивным в соответствии с определением Дж. М. Кейнса;

– определите, следует ли Правительству стимулировать или сдерживать со­вокупный спрос в соответствии с ситуацией в стране; какие меры государственного регулирования могут быть в данной ситуации эффективны?

3. Масса денег в обращении составляет 800 млн. ден. ед. Скорость обраще­ния денег стабильна и составляет 3,5 оборота в год. Составьте аналитическую мо­дель АD на основании уравнения количественной теории денег. Определите, как из­менится совокупный спрос при увеличении скорости оборота до 5 оборотов в год при неизменном предложении денег.

4. Используя данные задачи 2 определите, какому отрезку кривой АS (кратко­ срочному или долгосрочному) будет соответствовать точка М. Какие выводы в этой связи следует сделать относительно уровня инфляции в экономике?

5. В предыдущем году потенциальный объём выпуска в экономике (потенци­альный ВВП) составлял 8000 ден. ед., кривая совокупного спроса описывалась уравнением Y = 8400 – 4Р. В текущем году потенциальный ВВП сократился на 2%, а совокупный спрос не претерпел изменений. На сколько процентов изменился равно­весный уровень цен в данном году?

6. Найдите равновесный уровень цен и выпуска для экономики, описываемой уравнениями:

– потребительские расходы С = 250 + 0.8Y,

– инвестиционные расходы Ig = 500,

– государственные расходы G = 150,

– чистый экспорт Хn = – 10.

Определите потенциальный ВВП, если известно, что в экономике установи­лось долгосрочное устойчивое макроэкономическое равновесие.

Литература

1. Агапова Т. А., Серегина С. Ф. Макроэкономика, гл. 4. М., 1999.

2. Тарасевич Л. С., Гальперин В. М., Гребенников П. И., Леусский А. И. Макро­экономика, гл. 3. СПб., 1999.

3. Мэнкью Н. Г. Макроэкономика, ч. 3. М., 1994.

4. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика, гл. 30. М., 1993.

ТЕМА 4.

«МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ:

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ, БЕЗРАБОТИЦА, ИНФЛЯЦИЯ»

План семинара

1. Цикличность как форма экономического развития. Деловой цикл и его фазы.

2. Модели делового цикла (кейнсианские и неоклассические)

3. Занятость и безработица. Понятие естественной безработицы. Издержки безработицы. Закон Оукена.

4. Инфляция как денежное и структурное явление.

5. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса.

6. Зависимость между инфляцией и ростом денежной массы. Уравнение Фишера.

Основные термины и понятия

Цикличность развития, деловой цикл, фрикционная безработица, структурная безработица, циклическая безработица, конъкжтурная безработица, скрытая безра­ботица, полная занятость, естественный уровень безработицы, уровень безработи­цы, рабочая сила, совокупная рабочая сила, закон Оукена, инфляция, дефляция, инфляция спроса, инфляция предложения, ожидаемая и непредвиденная инфляция, эффект Оливера-Танзи, гиперинфляция, стагфляция, «правило величины 70», ре­альный доход, реальный уровень процентной ставки, кривая Филлипса.

Вопросы для самоконтроля

1. Какими экономическими показателями характеризуется циклическое разви­тие народного хозяйства.

2. Назовите проциклические, контрциклические и ациклические показатели экономической конъюнктуры.

3. Определите позицию кейнсианской школы относительно причин и механиз­ма развития экономического цикла.

4. Какова роль механизма мультипликатора-акселератора в развитии эконо­мического цикла?

5. Почему безработица является экономической проблемой?

6. Как рассчитывается уровень безработицы?

7. Что понимают экономисты под полной занятостью?

8. Существует ли безработица в плановой экономике?

9. Какова взаимосвязь между инфляцией и занятостью?

10. Чем инфляция спроса отличается от инфляции предложения?

11. Как можно защититься от надвигающейся инфляции?


Реферат, диплом, курсовая, контрольная. Точный поиск:

12. Верно ли, что теоретически и практически кривая Филлипса связана с ин­фляцией спроса?

13. Назовите основные государственные антиинфляционные меры.

Темы докладов

1. Кризис российской экономики (конец 80-х - 90-е гг.): характер и пути пре­одоления.

2. Модель делового цикла Самуэльсона-Хикса.

3. Кейнсианские модели цикла.

4. Безработица в странах с развитой рыночной экономикой.

5. Государственные программы по сокращению безработицы.

6. Кейнсианская теория борьбы с безработицей.

7. Причины и особенности инфляции в России.

8. «Инфляция-безработица» с учетом концепции рациональных ожиданий.

9. Воздействие инфляции на объем ВНП и перераспределение доходов.

Задачи и тесты

1. Используя закон Оукена, рассчитайте издержки безработицы, если уровень безработицы составлял 7,5%, а ВНП – 245 трлн. руб. Есть ли еще какие-либо допол­нительные издержки, не включенные в расчет в законе Оукена?

2. В 90 – е гг. в России значительно вырос государственный долг. Носил ли он инфляционный характер?

3. В соответствии с уравнением Фишера номинальная процентная ставка равна:

– реальной процентной ставке плюс уровень инфляции,

– реальной процентной ставке минус уровень инфляции,

– реальной процентной ставке, умноженной на уровень инфляции,

– постоянна.

4. В экономической теории действует «правило 70». Но почему не «правило 100»? Ведь удвоение означает рост цен на 100%, а не на 70%.

5. Цены потребительской корзины в России выросли за гг. в 10000 раз. За это же время средняя зарплата выросла в 3000 раз, минимальная пенсия - в 2000 раз. Рассчитайте индекс реальной средней зарплаты, пенсии, стипендии в 1995 г. по сравнению с 1990 г.

6. Объясните, как ведет себя в период экономического спада отрасль:

– производящая товары длительного пользования,

– производящая товары повседневного спроса,

– обладающая монополией на рынке,

– имеющая трехгодичный трудовой контракт между профсоюзами и админи­страцией.

7. Состояние экономики описывается моделью Самуэльсона-Хикса. Предель­ная склонность к потреблению равна 0,8, акселератор равен 0,2, автономное по­требление равно 50, автономные инвестиции – 150. Какова величина национального дохода в условиях долгосрочного динамического равновесия? Как изменится равно­весная величина национального дохода, если автономные инвестиции снизятся на 20 единиц, а предельная склонность к потреблению составит 0,7?

Литература

1. Джеффри Д. Сакс, Феликс Ларрен Б. Макроэкономика, гл.15,17. М., Дело, 1996.

2. Экономическая теория / Под ред. А. И. Добрынина, Л. С. Тарасевича, гл. 19,20,22. СПб.,1997.

3. Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика, гл.14,15. М., 1997.

4. Мэнкью Н. Г. Макроэкономика, гл.5,6. М., 1994.

5. Лившиц А. Я. Введение в рыночную экономику, гл.7,8. М., 1991.

6. Линвуд Т. Гайгер. Макроэкономическая теория и переходная экономика, гл.9. М..ИНФРА-М, 1996.

ТЕМА 5.

«МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ НА ТОВАРНОМ РЫНКЕ.

КЕЙНСИАНСКАЯ МОДЕЛЬ ДОХОДОВ И РАСХОДОВ»

План первого семинара

1. Механизме рыночного саморегулиро­вания в классической экономической теории. Взаимосвязь рынков в классической модели. Закон Сея.

2. Общее экономическое равновесие и едущая роль рынка факторов производства в неоклассической модели.

3. Основные методологические принципы кейнсианского анализа. Эффективный спрос. Номинальные и реальные величины.

4. Неоклассический и кейнсианский подход к по­строению модели общего экономического равновесия. Неоклассический синтез.

План второго семинара

1. Совокупные расходы и их структура. Потребление и его показатели. Мультипли­катор автономных расходов.

2. Сбережения и факторы его определяющие. Функция сбережений. Средняя и предельная склонность к сбережению. Структура сбережений.

3. Инвестиционные расходы и факторы его определяющие. Функция инвести­ции. Дисконтирование. Мультипликатор и акселератор инвестиций. Их взаимодействие.

4. Государственные расходы, их структура и способ финансирования. Чистый экспорт и его функции. Мультип­ликатор открытой экономики.

План третьего семинара

1. Определение равновесного объема производства путем сопоставления до­ходов и расходов.

2. Метод изъятий и инъекций. Равенство запланированных инвестиций и сбе­режений домохозяйств.

3. Факторы изменения равновесного объема производства. Использование эффектов мультипликации и акселерации при определении параметров экономиче­ского равновесия.

4. Дефляционный и инфляционный разрыв. Механизм достижения равновес­ного состояния в экономике. Понятие устойчивого и неустойчивого равновесия. Па­радокс бережливости. Эффект гистерезиса.

Основные термины и понятия

Классическая экономическая теория, закон Сея, кейнсианская экономическая теория, эффективный спрос, потребительские расходы, автономное потребление, сбережения, пороговый доход, мотивы сбережений, мотивы к потреблению, функция потребления, средняя и предельная склонность к потреблению, функция сбереже­ния, средняя и предельная склонность к сбережению, инвестиции, автономные ин­вестиции, функция инвестиций, мультипликатор инвестиций, государственные рас­ходы, закрытая и открытая экономика, функция чистого экспорта, предельная склон­ность к импортированию, мультипликатор автономных расходов, рецессионный и инфляционный разрыв, парадокс бережливости.

Вопросы для самоконтроля

1. Какова разница в поведении номинальных и реальных величин в классиче­ской и кейнсианской моделях?

2. Что произойдет в экономике в соответствии с классическими представле­ниями, если увеличится предложение труда?

3. Является ли, по мнению Кейнса, экономика устойчивой, если равновесный объем производства ниже потенциального?

4. Можно ли измерять потребительские расходы как сумму затрат на приобре­тение товаров повседневного спроса?

5. В чем состоит вклад Модильяни в изучение мотивации сбережений?

6. Каким образом изменяются инвестиционные расходы при покупке населе­нием облигаций государственного займа?

7. Назовите факторы, влияющие на размер автономных инвестиций.

8. От каких факторов, по Вашему мнению, зависит инвестиционный процесс в России?

9. Тождественны ли понятия «мультипликатор автономных расходов» и «мультипликатор автономных инвестиций»?

10. Как изменяется величина чистого экспорта, если в стране понижается курс национальной валюты?

Темы докладов

1. Историческая обусловленность возникновения учения Кейнса.

2. Сравнительный анализ методологии классической и кейнсианской теории.

3. Потребительские доходы домашних хозяйств в России: теория и эмпириче­ские данные.

4. Влияние эффекта дохода и эффекта замещения на величину сбережения при повышении ставки банковского процента.

5. Теория потребления домашних хозяйств.

6. Факторы принятия инвестиционных решений в России.

Задачи и тесты

1. Согласно кейнсианской теории равновесное состояние в экономике возмож­но только при условии:

а) сбалансированности денежного рынка;

б) функционирования экономики при полном эффективном использовании всех ресурсов;

в) сбалансированности планов предпринимателей и инвесторов;

г) равенства инвестиций и сбережений;

д) равенства экспорта и импорта.

2. Дана функция потребления: С = 50 + В * Yg, где Yg – располагаемый доход домохозяйств, В – предельная склонность к потреблению, равная 0,8. Определить, чему равны сбережения домашних хозяйств, если Y=1000 у. е., а ставка подоходного налога 15%.

3. Поведение макроэкономических субъектов характеризуется следующими данными:

С = 0.8у + 100; I = 0.25у + 50; G = 150; Х = 300; М = 200.

Определить равновесный объем производства, а также его изменение в слу­чае, если функция инвестиционных расходов примет вид I = 0.25у + 70.

4. Состояние экономики представлено на рис. 1. Проиллюстрируйте графиче­ски, каким образом, в соответствии с кейнсианской концепцией, можно повысить уровень занятости и существуют ли для этого возможности.

Рис. 1

5. Известно следующее расположение графиков в кейнсианской модели (см. рис. 2). Прокомментируйте взаимосвязь товарного рынка, рынка труда, применяемой технологии и уровня денежной ставки заработной платы. Имеет ли место, с точки зрения кейнсианской теории, общее экономическое равновесие?

Рис. 2

6. Известна функция потребления С = 0.8Yg + 40, ставка подоходного налога т = 25%, объем государственных расходов 80, объем инвестиций I = 90. Определите равновесный доход Y. Что Вы можете сказать о состоянии бюджета в условиях рав­новесия? (Yg – располагаемый доход)

7. Что произойдет в экономике, если функция сбережений переместится из положения S1 в S2? Какие показатели ее функционирования изменятся? Как назы­вается это явление и в результате чего оно может произойти?

Рис. 3

Литература

1. Долан Э., Линдсей Д. Макроэкономика, гл.5,6. СПб., 1994.

2. Мэнкью Н. Г. Макроэкономика, гл.9. М., 1994.

3. Макконнелл К., Брю С. Экономикс. Гл.12,13. М., 1992.

4. Гальперин В. М., Гребенников П. И., Леусский А. И., Тарасевич Л. С. Макро­экономика. Гл. З. СПб., 1997.

ТЕМА 6.

«БЮДЖЕТНО-НАЛОГОВАЯ ПОЛИТИКА (ФИСКАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА)»

План первого семинара

1. Необходимость бюджетно-налоговой политики. Краткосрочные и долгосроч­ные цели бюджетно-налоговой политики.

2. Виды бюджетно-налоговой политики. Дискреционная и недискреционная фискальная политика.

3. Мультипликатор государственных расходов в открытой и закрытой экономике.

4. Мультипликатор налогов. Мультипликатор сбалансированного бюджета.

Основные термины и понятия

Фискальная политика (бюджетно-налоговая политика), дискреционная фис­кальная политика, мультипликатор государственных расходов, налоговая функция, автономные налоги, предельная налоговая ставка, чистые налоговые поступления в бюджет, мультипликатор налогов, мультипликатор сбалансированного бюджета.

План второго семинара

1. Бюджетные дефициты и излишки. Встроенные стабилизаторы.

2. Циклический и структурный дефициты, внешний и внутренний государст­венный долг, его причины и последствия.

3. Воздействие бюджетного излишка на экономику. Инфляционные и неин­фляционные способы финансирования бюджета. Сеньораж, эффекты вытеснения и чистого экспорта.

4. Фискальная политика, ориентированная на предложение. Кривая Лаффера.

Основные термины и понятия

1. Бюджетный излишек и бюджетный дефицит, встроенные стабилизаторы эко­номики, циклический дефицит госбюджета, структурный дефицит госбюджета, ин­фляционное и неинфляционное финансирование дефицита госбюджета, монетиза­ция дефицита, сеньораж, долговое финансирование, эффект вытеснения, налоговая реформа, кривая Лаффера, эффект Оливера-Танзи, государственный долг.

Откройте свой блог и публикуйте статьи, новости, пресс-релизы, фотогалереи бесплатно!

Вопросы для самоконтроля

1. Определение бюджетно-налоговой политики, ее целей и методов.

2. Мультипликатор государственных расходов в модели Кейнса.

3. Налоговая функция, мультипликатор налогов и сбалансированного бюджета в модели Кейнса.

4. Дискреционная и недискреционная политика, методы ее реализации.

5. Дефицит государственного бюджета, причины его возникновения, послед­ствия.

6. Способы финансирования дефицита государственного бюджета: кредитно-денежная эмиссия, выпуск займов, увеличение налоговых поступлений.

7. Эффективность бюджетной политики: сеньораж, эффект Оливера-Танзи, эффекты инфляции, вытеснения и чистого экспорта.

8. Бюджетный дефицит и государственный долг.

9. Последствия внешнего и внутреннего государственного долга для экономи­ки страны.

10. Фискальная политика, ориентированная на предложение.

Темы докладов

1. Особенности экономического положения в России и проблема выбора инст­рументов бюджетно-налоговой политики.

2. Особенности налоговой системы в Российской Федерации.

3. Основные причины устойчивого бюджетного дефицита и увеличения госу­дарственного долга.

4. Взаимосвязь внешнего и внутреннего долга. Государственный долг и дефи­цит платежного баланса.

5. Структура государственного бюджета в России, ее особенности.

Задачи и тесты

1. Экономика описана следующими данными:

С = 20 + 0,8 ( Y – Т + F ),

I = 60, F = 10 (трансферты),

Т = 40, G = 30.

1) Рассчитать равновесный уровень дохода.

2) Если правительство увеличивает Т с 40 до 50 при G = 30, то:

а) что происходит с кривой планируемых расходов,

б) как изменится равновесный Y,

в) какова величина мультипликатора налогов,

г) как изменится сальдо госбюджета.

2. Воздействие бюджетного излишка на равновесный уровень ВВП, оказыва­ется, по существу, таким же как:

а) сокращение S,

б) увеличение I,

в) увеличение С,

г) увеличение S.

3. Изменение уровня цен:

а) не отражается на результатах фискальной политики,

б) усиливает эффект фискальных мер,

в) практически отсутствует при проведении фискальной политики,

г) увеличивает эффект мультипликатора государственных расходов и налогов,

д) снижает действенность мер фискальной политики.

4. Экономика находится в состоянии равновесия. Как изменится равновесный ВНП, если государство увеличивает свои закупки на 2 млрд. долл., не изменяя нало­говые поступления? Известно, что предельная склонность к потреблению равна 0,75, а предельная склонность к импорту 0,25:

а) уменьшится на 4 млрд. долл.

б) увеличится на 2 млрд. долл.

в) увеличится на 6 млрд. долл.

г) увеличится на 8 млрд. долл.

д) увеличится на 4 млрд. долл.

5. Согласно теории «экономики предложения», ярко выраженная политика бюджетной экспансии предполагает:

а) значительный рост налогов,

б) бюджетные излишки и небольшое увеличение налогов,

в) значительное снижение налогов,

г) все предыдущие ответы верны,

д) все предыдущие ответы неверны.

Литература

1. Мэнкью Н. Г. Макроэкономика, гл.9,16. М., 199

2. Макконнелл К., Брю С. Экономикс, т. 1,гл. 14. М., 1992.

3. Самуэльсон П. А. Экономика, т.1,гл.19. М.,1993.

4. Рыночная экономика: Учебник в 3-х томах, т.1, ч.2, гл.12, Макроэкономика, М., 1992.

ТЕМА 7.

«ДЕНЕЖНЫЙ РЫНОК: СПРОС НА ДЕНЬГИ, ПРЕДЛОЖЕНИЕ ДЕНЕГ.

РАВНОВЕСИЕ НА ДЕНЕЖНОМ РЫНКЕ»

План первого семинара

1. Деньги, их роль в экономике. Эволюция денежных систем. Денежная масса и денежные агрегаты.

2. Денежный рынок. Спрос на деньги. Количественная теория спроса на день­ги. Кейнсианская теория предпочтения ликвидности.

3. Факторы спроса на деньги.

4. Современные теории спроса на деньги.

Основные термины и понятия

Деньги, функции денег, денежные агрегаты, «квази-деньги», ликвидность, уравнение обмена Фишера, нейтральность денег, правило монетаристов, трансак-ционный мотив спроса на деньги, мотив предосторожности, спекулятивный мотив предосторожности, вязь номинальной и реальной ставки процента в уравнении Фи­шера, эффект Фишера, модель Боумолл - Тобина, портфельный подход к спросу на деньги.

План второго семинара

1. Предложение денег и банковская система.

2. Механизм кредитной мультипликации. Банковский мультипликатор, денеж­ный мультипликатор.

3. Функции Центробанка и его роль в регулировании денежного обращения.

4. Равновесие на денежном рынке. Причины нарушения равновесия на денеж­ном рынке и его последствия.

5. Кредитно-денежная политика и ее основные цели.

Основные термины и понятия

Стопроцентное и частичное резервное покрытие, денежная база, учетная ставка (ставка рефинансирования), норма обязательных резервов, избыточные ре­зервы, операции на открытом рынке, соглашение об обратном выкупе (РЕПО), жест­кая денежная политика, гибкая денежная политика, передаточный механизм кредит­но-денежной политики.

Темы докладов

1. Трансформация количественной теории денег в современный монетаризм.

2. Цели и средства кредитно-денежной политики.

3. Современное состояние денежного рынка в России.

Вопросы для самоконтроля

1. В чем сущность денег и каковы их функции?

2. Что такое денежная масса и каковы ее показатели?

3. Назовите основные модели денежного рынка.

4. Какие факторы оказывают влияние на спрос, предъявляемый на денежном рынке?

5. Что такое предложение денег и что отражает кривая предложения денег?

6. Объясните, каким образом денежный рынок приводится в равновесное со­стояние.

7. Какое экономическое явление называют эффектом Фишера? Разъясните его.

8. Что такое резервная форма организации банковской системы?

9. Назовите три главных инструмента денежной политики, с помощью которых Центральный банк осуществляет косвенное регулирование денежно-кредитной сферы.

10. Раскройте понятие денежного мультипликатора.

11. Каким образом Центральный банк осуществляет кредитно-денежное регу­лирование с помощью изменения ставки рефинансирования?

Задачи и тесты

1. Спрос на деньги, зависящий от нормы процента, задается совокупностью следующих точек:

М (ед)

3

5

8

10

13

17

Р (%)

11

8

6

5

4

3

а) постройте график состояния денежного рынка. Объясните различия между трансакционным и спекулятивным спросом;

б) если предложение денег не зависит от ставки процента, а М = 8 у. е., опре­делите на графике точку Е – точку равновесия спроса и предложения и уровень про­цента - цену равновесия;

в) определите новую точку равновесия Е1 и объясните направленность дина­мики процента, если для стимулирования производства государство увеличивает денежную массу М на 2 у. е.

2. В банке «Гамма» имеется депозит величинойдолл. Норма обязатель­ных резервов установлена в 25%. Этот депозит способен увеличить сумму предос­тавленных ссуд по меньшей мере на

а) неопределенную величину

бдолл.

в) 10 000 долл.

г) 30 000 долл.

д) > 30 000 долл.

3. Пусть максимальный объем новых вкладов до востребования и создавае­мых банковской системой - Д, величина избыточных резервов - Е, денежный муль­типликатор - М. Какое из этих выражений правильное:

а) м = Е : Д

б) Д = Е * М

в) Д = Е – 1

г) Д = М : Е

д) Д = Е – М?

4. Изобразите графически динамику уровня цен по годам, если имеются следующие данные:

Год

1950

1960

1970

1980

1990

Уровень цен

100

120

140

200

300

На сколько процентов снизилась ценность денег за период с 1950 по 1980 гг., с 1980 по 1990 гг.?

5. К чему приведут действия ЦБ по продаже большого количества государст­венных ценных бумаг на открытом рынке:

а) к большей доступности кредита,

б) к затруднению покупки населением государственных ценных бумаг,

в) к снижению ставки рефинансирования,

г) к уменьшению общей массы денег в обращении.

Литература

Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы и политика, т.1, гл.15-18. М.,1992.

Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика, гл.26,27,29. М., 1993.

Долан Э., Кэмпбелл К., Кэмпбелл Р. Деньги, банковское дело и денежно-кредитная политика, гл.14-16. М., 1991.

Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М., 1994.

Рыночная экономика: Учебник в 3-х томах, т.1,ч.2. , Макроэкономика, гл.6,13, т. З, ч.1, Деловые игры, М., 1992.

Микро и макроэкономика: Практикум, темы 22-24, СПб., 1994.

Протас В. Ф. Макроэкономика, структурно-логические схемы. М., 1997.

Агапова Т. Д., Серегина С. Ф. Макроэкономика, 2-е изд., гп.7,8, 1999.

ТЕМА 8.

«МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ НА ТОВАРНОМ И ДЕНЕЖНОМ РЫНКАХ.

МОДЕЛЬ ХИКСА-ХАНСЕНА»

План семинара

1. Условия равновесия товарного рынка. Алгебраический и графический вы­вод кривой IS. Теоретический анализ положения кривой IS и факторов ее сдвига.

2. Условия равновесия на денежном рынке. Взаимосвязь объема националь­ного производства и ставки процента. Алгебраический и графический вывод кривой LM. Обоснование ее вида и факторов сдвига.

3. Двойное равновесие в краткосрочном периоде. Экзогенные и эндогенные переменные. Аналитические возможности модели IS - LМ в краткосрочном и долго­ срочном периодах.

4. Бюджетно-налоговая политика и положение кривой IS. Эффект вытеснения частных инвестиций. Инвестиционная ловушка.

5. Кредитно-денежная политика и положение кривой LМ. Ликвидная ловушка. Оценка эффективности кредита денежной и бюджетно-налоговой политики.

Основные термины и понятия

Кривая «инвестиции-сбережения» (IS), кривая «предпочтения-деньги» (LМ), эффект вытеснения, ликвидная ловушка, эффекты Пигу, Кейнса, чистого экспорта, относительная эффективность бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политики.

Вопросы для самоконтроля

1. Объясните почему кривая IS имеет отрицательный наклон?

2. Если домашние хозяйства начнут меньше сберегать при неизменном уров­не дохода, что произойдет с кривой IS?

3. Объясните экономический смысл точек, находящихся ниже и выше кривой IS.

4. Прокомментируйте влияние снижения государственных налогов и положе­ние кривой IS.

5. Что означает понятие «равновесие на денежном рынке»?

6. Какие три участка можно выделить на кривой LM? Что они означают?

7. Назовите экзогенные параметры модели «IS-LМ».

8. Проиллюстрируйте при помощи модели «IS-LМ» ситуацию стагфляции, эко­номического роста, депрессии.

9. Прокомментируйте экономические процессы, проходящие в стране, если сдвиги IS проходят на горизонтальном участке LМ.

10. Какие способы выхода из «ликвидной ловушки» Вы знаете?

11. Приведите аргументы сторонников эффективной бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политики.

12. Всегда ли рост денежной массы стимулирует увеличение объема нацио­нального производства? (Объясните на модели «IS-LМ»).

Темы докладов

1. Построение и теоретический анализ кривой IS с помощью кейнсианской мо­дели «доходы-расходы» и «изъятия-инъекции».

2. Анализ влияния роста денежной массы на равновесное состояние модели «IS-LМ».

3. Эмпирический анализ динамики частных инвестиций и ставки банковского процента в России.

4. Возможности учета изменения уровня цен в модели «IS-LМ» и его послед­ствия. (Эффекты Кейнса, Пигу, чистого экспорта)

Задачи и тесты

1. Заданы функции, определяющие поведение экономических субъектов на рынках благ и денег:

С = 0.6 Y + 50,

I = 200 – 20i,

М = 0.4 Y + 500 – 50i.

Определить координаты точки двойного равновесия, если в обращении нахо­дится 400 денежных единиц. Что изменится при введении ставки подоходного нало­га с потребителей Т = 0.2 Y?

2. Количество денег, находящихся в обращении, равно 24 единицам, спрос на деньги выражается функцией Мd = 1.5 Y – 100i. Кроме того, известны функция потреб­ления С = 0.8 Y и функция инвестиций I = 4 – 40 i. Составьте уравнение функции совокуп­ного спроса.

3. Предположим, домашние хозяйства 50% своего реального дохода используют на покупку отечественных благ и 15% на приобретение импортных товаров; подоход­ный налог равен 13% независимо от величины дохода, оставшиеся 22% дохода до­машние хозяйства сберегают. Инвестиционный спрос характеризуется функцией I = 30 – 3i. Государство планирует закупить у частного сектора 35 ед. благ, а заграница предъ­являет запрос на 15 ед. отечественных благ. Определите уравнение «IS».

4. В закрытой рыночной экономике функции сбережений и инвестиций имели вид:

S = 0.4 Y – 60; I = 225 – 20i.

В дальнейшем была введена постоянная ставка подоходного налога равная 13% и все собранные налоги расходуются государством на по­купку благ. Функция сбережений приобрела вид S = 0,4 Yd – 60 . Определите уравнение линии IS до и после регулирующей роли государства.

5. Какое из ниже приведенных определений линии IS Вы считаете правильным:

а) линия IS характеризует изменение реального дохода в зависимости от из­менения учетной ставки банковского процента;

б) линия IS показывает, на сколько должна измениться ставка банковского процен­та при изменении реального дохода для сохранения равновесия на рынке благ;

в) линия 13 определяет зависимость между объемом сбережений и накопле­ний домашних хозяйств, при которых товарный рынок находится в равновесии;

г) линия 13 показывает, на сколько должна измениться ставка банковского про­цента при изменении реального дохода для сохранения равновесия на денежном рынке.

6. Определите, что из ниже перечисленного характерно для экономики, нахо­дящейся в ликвидной ловушке»:

- равновесный объем производства находится на кейнсианском участке LМ;

- равновесный объем производства находится на классическом участке LМ;

- равновесная ставка процента близка к минимальной;

- объем инвестиций не изменяется при увеличении реальной кассы домохозяйств;

- объем инвестиций не увеличивается вследствие высокой ставки банковско­го процента;

- предпочтение ликвидности возрастает;

- инвестиционные расходы снижаются вследствие повышения процентной ставки;

- спрос на инвестиции абсолютно не эластичен по ставке процента.

7. По графикам, иллюстрирующим результаты экономической политики госу­дарства на различных рынках, определите, какой вид экономической политики мог их вызвать, на каких фазах экономического цикла данная политика оправдана и припомощи каких экономических инструментов можно добиться указанных результатов.

Подпись:

Обозначения:

i – ставка банковского процента,

у – объем национального производства,

N – число занятых,

W – ставка заработной платы,

LMo; LМ1 – первона­чальный и последующий вид графика равновесия на денежном рынке.

Литература

1. Мэнкью Н. Г. Макроэкономика, гл. 9,10. М., 1994.

2. Долан Э., Кэмпбелл К., Кэмпбелл Р. Деньги, банковское дело и денежно-кредитная политика, гл. 19, 1991.

3. Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика, гл. 4. М., 1997.

ТЕМА 9.

«ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ»

План семинара

1. Понятие экономического роста и его показатели. Факторы экономического роста и его типы.

2. Соотношение экономического роста и общественного воспроизводства.

3. Кейнсианские модели экономического роста (Харрода-Домара).

4. Неоклассические модели экономического роста (в том числе модель Солоу).

5. Факторы роста российской экономики и проблемы их использования.

Основные термины и понятия

Экономический рост, экстенсивный и интенсивный типы экономического роста, подразделения (и секторы) общественного производства, закон преимущественного роста производства средств производства, органическое строение капитала, отно­шение «капитал-продукт», равновесный, гарантированный, естественный и фактиче­ский темпы роста, экзогенные и эндогенные переменные, устойчивый уровень фон­довооруженности, «золотое правило» Фелпса, капиталовооруженность.

Вопросы для самоконтроля

1. Почему возникли понятия «нулевого» и «отрицательного» роста?

2. Является ли изменение квалификации рабочей силы фактором экономиче­ского роста?

3. Каким образом норма сбережений влияет на устойчивый темп роста в мо­дели Солоу?

4. От чего зависит устойчивый темп роста дохода на одного работника?

5. Как темп роста населения влияет на устойчивый темп роста и устойчивый уровень дохода в модели Солоу?

6. В чем разница между экзогенными и эндогенными переменными?

7. Что собой представляет «естественный темп роста»?

8. Каковы условия обеспечения «гарантированного темпа роста»?

9. Чем характеризуется «равновесный темп роста»?

10. Сколько секторов экономики имеется в модели Солоу?

11. Каким образом государственная политика может влиять на норму сбере­жений?

12. Назовите важнейшие факторы роста российской экономики.

13. Какова динамика темпов экономического роста?

Темы докладов

1. Причины появления теорий экономического роста.

2. Сочетание типов экономического роста.

3. Схемы воспроизводства и модели роста.

4. Производственная функция и ее использование в модели экономического роста.

5. Состояние российской экономики.

Задачи и тесты

1. Какой показатель лучше характеризует производственные возможности страны:

а)ВВП

б)ВНП

в)ЧНП

г)НД?

2. Рост доли НД в объеме ВВП свидетельствует об:

а) увеличении роли экстенсивных факторов развития,

б) увеличении роли интенсивных факторов развития,

в) сохранении неизменным соотношения экстенсивных и интенсивных факторов, г)правильного ответа нет.

3. Потенциальный ВВП может изменяться под воздействием:

а) роста учетной ставки процента,

б) изменения количества денег в обращении,

в) изменения уровня цен,

г) изменения в технологии производства.

4. Постоянная отдача от масштаба производственной функции У=Р(К,1_) озна­чает, что:

а) F (аК, аL) = Y,

б) F (аК, аL) = аY,

в) F (К/L,1) = Y/L,

г) верные ответы – б) и в).

5. Если производственная функция имеет вид У=К°'51_°'5 и 20% конечного про­дукта в экономике сберегается, а норма амортизации равна 10%, то устойчивый уровень запаса капитала на одного рабочего будет равен:

а) 8,

6)6,

в)3,

г) 9.

Литература

1. Мэнкью Н. Г. Макроэкономика, гл.4, М., 1994.

2. Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы и политика, т.1, гл.21. М., 1992.

3. Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика, гл.19, М., 1997.

4. Маркс К. Капитал, т.2,гл.21 ,Соч., 2-е изд. Т. 24.

5. Самуэльсон П. А. Экономика, гл.1, 14. М.,1993.

6. Столерю Л. Равновесие и экономический рост. М., 1994.

ТЕМА 10.

«ВЫБОР МОДЕЛЕЙ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ»

План семинара

1. Фискальная и монетарная политика в классической и кейнсианской моделях.

2. Экономическая стабилизация. Активная и пассивная макроэкономическая политика. «Критика Лукаса».

3. Макроэкономическая политика «твердого курса» и «свободы действий».

Основные термины и понятия

Внутренний и внешний лаги, «критика Лукаса», активная и пассивная макро­экономическая политика, «твердые курсы» макроэкономической политики, свобода действий в макроэкономической политике, политический бизнес-цикл, компетентные и некомпетентные решения, доверие к политике Центрального банка, политика воз­действия на рынок, политика доходов.

Вопросы для самоконтроля

1. Назовите различия в классическом и кейнсианском подходах к макроэконо­мической политике.

2. Как Вы понимаете экономическую стабилизацию?

3. Каким образом политики могут повлиять на практику экономической стаби­лизации?

4. Что понимается под «непоследовательностью» макроэкономической политики?

5. Какие виды лагов Вы знаете?

6. Каково нынешнее состояние дискуссии между сторонниками стратегии ак­тивизма и приверженцами идеи введения правил экономической политики?

7. Объясните термин «критика Лукаса».

8. Каковы преимущества «игры по правилам» по сравнению с произвольной политикой?

9. В чем состоит политика Центрального банка по поддержанию стабилизации экономики?

10. Можно ли разрешить проблему «недоверия» с помощью смены правитель­ства или политических лидеров?

11. Какой должна быть экономическая политика: активной или пассивной?

12. Должны ли денежная и бюджетно-налоговая политика играть активную роль в стабилизации экономики?

Темы докладов

1. Классическая и кейнсианская модели макроэкономической политики,

2. Как работала «рейганомика»?

3. Критика макроэкономистов Лукасом.

4. Формирование экономической политики регулирования рынка.

5. Альтернативные макроэкономические теории и методы экономической по­литики.

6. Политика доходов Кеннеди-Джонсона.

7. Стабилизационные программы в России.

8. Радикальные экономические реформы в странах Восточной Европы.

Задачи и тесты

1. Состояние экономики характеризуется следующими данными;

Год

Индекс уровня цен

Темп роста производительности труда

Индекс промышленного производства

Безработица

%

Часовые ставки, ден. ед.

1990

167

4

212

4,5

6,0

1991

174

3

208

5,2

6,5

1992

181

2,5

205

5,8

7,1

Дайте анализ макроэкономической ситуации, с которой сталкивается данная экономика. Какие меры экономической политики могли бы Вы рекомендовать?

2. Законы, ограничивающие размер квартирной платы, применяются к уже су­ществующим, но не к еще непостроенным зданиям. Сторонники контроля квартпла­ты считают, что благодаря такому исключению эти законы не подрывают стимулов к жилищному строительству. Оцените это утверждение с точки зрения проблемы не­последовательности.

3. Предположим, что величина ВНП на 40 млрд. долл. ниже своего потенциально­ го уровня. Ожидается, что в следующем периоде ВНП будет на 20 млрд. долл. ниже по­тенциального, а через два периода вновь будет на своем потенциальном уровне. Муль­типликатор государственных расходов равен 2. Какой способ действий может быть предпринят для поддержания ВНП на желаемом уровне в каждом периоде?

4. Правительство проводит жесткую бюджетную политику в целях снижения уровня инфляции. Покажите ее краткосрочные и долгосрочные результаты, одно­ временно используя модели АD-АS, кейнсианский крест, IS – LМ и кривую Филлипса.

Литература

1. Макконнелл К., Брю С. Экономикс, гл. 14,17,18,20. М., 1994.

2. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика, гл.29,31,34. М., 1993.

3. Долан Э. Макроэкономика, гл.15. СПб., 1994.

4. Хейне П. Экономический образ мышления, гл.22. М., 1991.

5. Фишер С., Дорнбуш Р. Макроэкономика, гл.12, М., 1997.

Справочная и учебно-методическая литература

1. Мэнкью Н. Г. Макроэкономика. М., 1994.

2. Блауг Н. История экономической мысли. М., Дело ЛТД, 1994.

3. Гальперин В. М., Гребенников П. И., Леусский А. И., Тарасевич Л. С. Макро­экономика. СПб., 1997.

4. Гэлбрейт Д. К. Экономические теории и цели общества. М., Прогресс, 1976.

5. Джеффри Д. Сакс, Феликс Ларрен Б. Макроэкономика. М., Дело, 1996.

6. Долан Э. Макроэкономика. СПб., 1994.

7. Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег. М.,1978.

8. Долан Э., Кемпбелл К., Кемпбелл Р. Деньги, банковское дело и денежно-кредитная политика. СПб., 1994.

9. Костюк В. Н., Макроэкономика. М., Центр, 1998.

10. Лившиц А. Я. Введение в рыночную экономику. М., 1991.

11. Макконнелл К. Р., Брю С. Н. Экономикс, т.1 и 2. М., Республика, 1993.

12. Ивашковский С. Н. Макроэкономика, М., 2000.

13. Самуэльсон П. Экономика, т.1,2. М., Амон, 1992.

14. Харрод Р. К теории экономической динамики. М., 1959.

15. ХаррисЛ. Денежные теории. М., Прогресс, 1990.

16. Хейне П. Экономический образ мышления, гл.1. М., 1991.

17. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. М., 1993.

18. Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика. М., 1997.

19. Эрхард Л. Благосостояние для всех. М., Начала-Пресс, 1991.

Данная литература имеется в фондах библиотеки ГУУ. Литература, указанная в планах семинарских занятий по темам, частично обеспечена фондом. Предлагаем воспользоваться услугами читального зала ГУУ, а также фондами следующих биб­лиотек г. Москвы:

– Российская национальная государственная библиотека;

– Историческая публичная государственная библиотека;

– Центральная городская публичная библиотека им. Н. А. Некрасова.

Проекты по теме списка:

Автотранспорт

Типы транспорта

Инфраструктура

Управление

Услуги

Запчасти и аксессуары

Регионы

Статистика

Образование

Производство

Обсуждение


Комментировать: Войти / Создать аккаунт.





Pandia в социальных сетях